Get In Touch

Address Location on map

Publications

Home // Publications
Molecular Evaluation of Omega-3 Fatty Acids Impact on Arterial Elasticity and Cardiovascular Health in Cattle
Journal Article

Due to the global increasing impact of bovine congestive heart failure (BCHF) on animals, cardiovascular disease (CVD) has become a major concern for animal health, welfare, and economic sustainability. Although, the availability of diagnostic methods, such as biochemical assays and echocardiography, early diagnosis faces barriers related to cost, accessibility, and accuracy, in which the majority of cases remains undetected. Recently, nutritional interventions including omega-3 fatty acids (n-3 FAs) have proven capacity to influence cardiovascular function, immune response, vascular flexibility, and overall metabolic health. Hence, this study aimed to theoretical investigate the physiological and molecular processes by which omega-3 fatty acids influence the cardiovascular health of cattle. As a result, this research confirms the potential of dietary omega-3 fatty acids to enhance the nutritional content of cattle-derived food products, improve cardiovascular function in cows, and promote animal welfare by combining the findings of previous studies. In veterinary cardiology, omega-3 fatty acids are ultimately considered an effective preventative measure linking human nutrition, agricultural sustainability, and animal health

Amhimmid Alkeesh, (09-2025), Libyan Journal of Medical and Applied Sciences: Libyan Journal of Medical and Applied Sciences LJMAS, 3

الألعاب التعليمية ودورها في تعزيز العملية التعليمية وتنمية المهارات.
مقال في مجلة علمية

يهدف هذا البحث للدراسة مفهوم الألعاب التعليمية وأثرها على تعزيز العملية التعليمية وتنمية المهارات.

مصطفى المبروك عمر المقرم، (09-2025)، الجمعية الليبية للعلوم التربوية والإنسانية: مجلة القرطاس، 27

مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين ودوره في تعزيز التحصيل الدراسي والدافعية للتعلم
مقال في مجلة علمية

يهدف هذا البحث إلى الكشف عن مدى تأثير مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين على مستوى تحصيلهم الدراسي، والتعرف على مفهوم تلك الفروق وأهميتها في العملية التعليمية، وكذلك التعرف على اهم الأساليب والاستراتيجيات التعليمية التي يجب ان يستخدمها المعلمون لمراعاة الفروق الفردية، ومعرفة الصعوبات التي تواجههم في تطبيق مبدأ مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين. وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي من خلال مراجعة الأدبيات التربوية والدراسات السابقة التي تناولت هذا الموضوع. وتوصل البحث إلى أن الفروق الفردية تؤثر بشكل مباشر على مستوى التحصيل الدراسي للمتعلم. كما أكد أن الفروق الفردية هي ظاهرة طبيعية تتمثل في مجموعة الاختلافات في القدرات العقلية والجسمية والنفسية والاجتماعية بين المتعلمين التي يكتشفها المعلمين اثناء العملية التعليمية، كما أوضحت النتائج ان هناك صعوبات قد تواجه المعلمين في مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين، ولعل من أبرزها كثرة عدد المتعلمين في غرفة الصف الدراسي، وقلة الوقت المخصص للحصة، وعدم وجود دورات تدريبية تؤهل المعلمين لكيفية التعامل مع الفروق الفردية بين المتعلمين، وقلة الوسائل التعليمية التي تساعد المعلم على تنويع طرق التدريس المختلفة اثناء عملية التعليم. إضافة لذلك فقد تكون المناهج الدراسية التي تم وضعها من قبل واضعي المناهج لا تتماشى مع كل المستويات وهذا يجعل من المعلم عاجز على مراعاة الفروق المختلفة في مستويات المتعلمين. 

خالد أحنين محمد أبوخليدة، (08-2025)، اكاديمية الدراسات العليا بني وليد: مجلة الأكاديمية الليبية بني وليد، 3

Petrochemical Significance of Biotite Schist Xenolith from Jabal Fezzan, Southern Libya
Journal Article

Abstract:

The Jabal Fezzan's xenolith has been intruded during Pan-African metamorphism, characterized by (high pressure and medium temperature), this process results in the formation of the biotite, muscovite, and kyanite metamorphic zones. There is a slight increase in the degree of metamorphism as it reaches the biotite zone. It consists of foliated, medium- to coarse-grained schists, mostly biotite, muscovite, and kyanite, additionally plagioclase and quartz, as well as zircon, rutile, and Fe oxides. The microscopical evidence indicates that iron-rich biotite in pelitic schists undergoes a series of chemical reactions that cause it to be formed and transformed into other minerals. P-T diagrams suggest that rocks in the study area might have been formed during collisions and decompressions of thickened continental crust. They are derived from sedimentary rocks such as greywacke, which contain high levels of Si4+ and Al3+. As P-T conditions pass through, the biotite isograd and biotite forms. This study highlighted the oldest metamorphic rocks in southern Libya, enhancing the understanding of the mantle source protolith metasomatism, and reducing the information gap between petrochemical significance and the evolutionary stage of Pan-African metamorphism in southern Libya through study xenolith outcrops in more detail.

Ali Salem Ali Ben sera, (08-2025), ليبيا: مجلة شمال إفريقيا للنشر العلمي, 3

Measuring the performance of conventional and Islamic banks in MENA countries: Recommendations for Libya
Journal Article































































































































































































































































































Mosa Ali Mohammed Arhoma, (07-2025), سكوبكس: international conference, 685

Prediction and Structural Comparison of Deleterious Missense Single Nucleotide Polymorphisms (nsSNPs) Associated with Respiratory Distress Syndrome
Journal Article

Background: Infant Respiratory Distress Syndrome (IRDS) is a major cause of neonatal morbidity and mortality, often linked to genetic mutations affecting pulmonary surfactant metabolism. Mutations in genes such as SFTPA1, SFTPA2, SFTPB, SFTPC, SFTPD, ABCA3, and NKX2-1 have been implicated in surfactant dysfunction and IRDS pathogenesis. However, the functional consequences of many nonsynonymous single nucleotide polymorphisms (nsSNPs) remain poorly characterized. Objective: This study aims to identify and prioritize potentially deleterious nsSNPs in surfactant-associated genes using an integrated computational approach, providing insights into their structural and functional impacts for future experimental validation. Methods: We performed a comprehensive in silico analysis of rare missense variants (MAF < 1%) obtained from public databases (dbSNP, ClinVar, UniProt). Functional impact was predicted using SIFT, PolyPhen-2, Panther, and CADD. Protein stability changes were assessed using I-Mutant2.0 and MUpro. Evolutionary conservation was evaluated via ConSurf, and structural modeling was carried out with AlphaFold, SWISS-MODEL, PyMOL, and GROMACS to analyze RMSD and hydrogen bonding patterns. Results: Mutation frequency analysis revealed ABCA3 as the most variant-rich gene (n = 36,391), while SFTPD had the lowest mutation load (n = 4,646). Consensus prediction identified several high-risk nsSNPs, including R276W (SFTPB), V48M (SFTPC), G86E (SFTPA2), and P131T (SFTPD), consistently classified as damaging across tools. Protein stability analysis confirmed significant destabilization for R276W (SFTPB) and V48M (SFTPC). Structural modeling showed increased RMSD and reduced hydrogen bonds in variants such as G123V (SFTPA1) and G100S (SFTPC), indicating potential structural disruption. Highly conserved residues (ConSurf score ≥ 7), especially those involving glycine or proline substitutions, were more likely to be functionally critical. Conclusion: This comprehensive in silico analysis identifies several high-confidence deleterious nsSNPs that may contribute to surfactant dysfunction and IRDS pathogenesis. These findings offer valuable insights for future functional studies and may aid in the development of targeted genetic screening strategies for IRDS risk assessment.

osamah shuhoub salim alrouwab, (07-2025), libya: Higher Institute of Medical Sciences and Technology, Bani Waleed, Libya, 3

The Impact of Teaching Methods on Developing English Language Skills in Non-Native Speakers
Journal Article

This study explores the impact of various teaching methods on the development of English language skills in non-native speakers. With the growing importance of English as a global communication tool, effective teaching strategies are essential for enhancing learners’ proficiency in speaking, listening, reading, and writing. The research compares traditional and modern teaching methods, evaluating their effectiveness in improving students' language skills and their overall learning experiences. Additionally, the study examines the challenges faced by educators and learners in implementing these methods and how they influence language acquisition. The findings aim to provide insights into the most effective teaching practices, offering recommendations for optimizing English language instruction to better serve non-native speakers. This research contributes to the ongoing efforts to improve language education and aims to support the development of practical, adaptable teaching methods that meet the needs of diverse learners in various educational settings.

Somya Ali Salem Almegrhee, (07-2025), ليبيا: مجلة الأصالة, 11

قتل الخطأ في حوادث السير بين الشريعة والقانون
مقال في مجلة علمية

 لقد كرَم الحق -سبحانه وتعالى -بني آدم وسخر لهم الأرض وجعلهم خلفاء فيها، وأولى حياتهم اهتماما بالغا جعلها ذروة سنام الأولويات والضروريات، مؤكدا على أهمية صونها والمحافظة عليها. يقول الله في كتابه الكريم: {من أجل ذلك كتبنا على بني إسرائيل أنه من قتل نفسا بغير نفس أو فساد في الأرض فكأنما قتل الناس جميعا} سورة المائدة 32.

ولقدسية ورفعة الحياة البشرية عن حياة المخلوقات الأخرى، حرم الله  الاعتداء عليها الحياة البشرية وخصها دون غيرها من المصالح والضروريات بوسائل حماية تحد إلى حد كبير من الاعتداء على النفس، وقد شرع لها عقوبات متنوعة ردعا وزجرا  منها:  عقوبة الدية والكفارة بالنسبة للقتل الخطأ حيث قال سبحانه وتعالى: {وَمَنْ قَتَلَ مُؤْمِناً خَطَأً فَتَحْرِيرُ رَقَبَةٍ مُؤْمِنَةٍ وَدِيَةٌ مُسَلَّمَةٌ إِلَى أَهْلِهِ إِلاَّ أَنْ يَصَّدَّقُوا فَإِنْ كَانَ مِنْ قَوْمٍ عَدُوٍّ لَكُمْ وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَتَحْرِيرُ رَقَبَةٍ مُؤْمِنَةٍ وَإِنْ كَانَ مِنْ قَوْمٍ بَيْنَكُمْ وَبَيْنَهُمْ مِيثَاقٌ فَدِيَةٌ مُسَلَّمَةٌ إِلَى أَهْلِهِ وَتَحْرِيرُ رَقَبَةٍ مُؤْمِنَةٍ فَمَنْ لَمْ يَجِدْ فَصِيَامُ شَهْرَيْنِ مُتَتَابِعَيْنِ تَوْبَةً مِنْ اللَّهِ وَكَانَ اللَّهُ عَلِيماً حَكِيماً} سورة النساء الآية 92.


عبدالرؤوف محمد علي أبوشينة، عبدالرؤوف محمد علي أبوشينة، (07-2025)، مجلة الجبل للعلوم الإنسانية والتطبيقية: مجلة الجبل العلمية بجامعة الزنتان، 6

واقع التنظيم غير الرسمي( السلبي) بمدارس التعليم الاساسي ودور المدير في توجيهه لصالح التنظيم الرسمي( دراسة ميدانية بمدارس التعليم الاساسي ببلدية ابي سليم )
مقال في مؤتمر علمي

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التنظيم غير الرسمي(السلبي) بمدارس التعليم الأساسي وما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية وفقا لمتغيرات الدراسة(النوع- المؤهل العلمي- التخصص- سنوات العمل في إدارة المدرسة)، ولغرض تحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من مديري مدارس التعليم الأساسي ببلدية ابوسليم/ طرابلس للعلم الدراسي2024/ 2025م وبلغ عددهم(52) مدير مدرسة، ونظرا لصغر حجم المجتمع تم أخذ العدد الكلي، واعتمد الباحث على أداة الاستبانة في جمع البيانات بعد التأكد من صدقها وثباتها، وتم تحليل البيانات باستخدام المنظومة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) من خلال المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والنسب المئوية واختبار(T) ومعامل ثبات(كرونباخ ألفا) وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها:

1-   التنظيم غير الرسمي(السلبي) موجود في مدارس التعليم الأساسي بشكل مرتفع.

2-   أهم أنواع التنظيم غير الرسمي(السلبي) بمدارس التعليم الأساسي: الإشاعات السلبية عن إدارة المدرسة، الأنانية المفرطة عن البعض على حساب البقية، وعدم قبول الأخر.

3-   أهم العوامل التي ساعدت على بروز التنظيم غير الرسمي(السلبي) بمدار التعليم الأساسي: انقسام المعلمين بين الأدبي والعلمي، جنس المدير، التعصب في تشجيع الأندية الرياضية.

4-   أهم الأساليب التي يستخدمها المدير في توجيه التنظيم غير الرسمي(السلبي) لصالح التنظيم الرسمي: توجيه المعلمين الجدد لكيفية العمل المدرسي، تطبيق الخطة الدراسية في وقتها المحدد، العمل على رفع الروح المعنوية لدى مجتمع المدرسة.

5-   لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوي(0.05) تعزى لمتغيرات الدراسة(النوع- المؤهل العلمي- التخصص- سنوات العمل في إدارة المدرسة).


الزروق سالم عون سالم، (07-2025)، طرابلس ليبيا: المؤتمر العلمي الدولي الثاني كلية التربية جامعة الزنتان، 1

الفروق بين مصطلحات البحث مع مصطلحات علمية وتواريخ مختارة
كتاب

اشتمل الكتاب عن خمسة فصول الفصل الاول: الفروق بين المصطلحات البحثية، الفصل الثاني: الفروق بين المصطلحات الادارية، الفصل الثالث: مصطلحات تربوية مختارة، الفصل الرابع : مصطلحات علمية مختارة، الفصل الخامس: تواريخ تداولت في ليبيا حيث كان هذا الفصل استجابة لتساؤلات بعض الطلبة حول التواريخ التي توجد في الكتب والمستندات الادارية خلال الفترة الزمنية الماضية.

الزروق سالم عون سالم، (06-2025)، طرابلس ليبيا: دار تالة للطباعة والنشر،