موضوع الميراث له أهمية اجتماعية واقتصادية في المجتمع، ويتسبب في النزاع والصراع بين الورثة ويؤثر على العلاقات الاجتماعية، وعلى الرغم من اهتمام الإسلام بقضايا الميراث وتكفل بتوضيحها، إلا أن الخلاف والنزاع حول هذه القضية أصبح ظاهرة اجتماعية برزت في المجتمع، لذلك تناولت الدراسة ظاهرة التوزيع الغير العادل للميراث وأثرة على العلاقات الاجتماعية واتخذت من التحايل على النساء في الميراث أنموذجا، لوصف وتحليل الظاهرة، ومعرفة هل التحايل ينتج عن قيم وعادات اجتماعية متوارثة أو نتج عن تغيرات اجتماعية عصفت بالمجتمع.

       وهدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات الاجتماعية الناجمة عن التحايل في الميراث تجاه المرأة، والآليات المتبعة في حل المشاكل الناجمة عنها، والأساليب والحجج التي تدفع إلى التوزيع الغير العادل، والأسباب التي تجعل المرأة لا تطالب بحقها في الميراث وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها:

1.   أن من أسباب المطالبة بالميراث هو ارتفاع وعي المرأة بحقوقها، والظروف الاقتصادية والاجتماعية الناتجة عن التغيرات الاجتماعية في المجتمع.

2.   أن العلاقة بين الورثة منقسمة إلى علاقات انسجام وتراحم في بعض الأحيان، وعلاقات يشوبها الخلاف بين إفراد الأسرة في حالات أخرى.

3.   أن أسباب عدم أعطاء الميراث للمرأة تتمثل في الظلم والقهر الاجتماعي والأنانية وحب الذات وتنازل المرأة نفسها عن حقها في الميراث والحجة بأن الأسرة صرفت على تعليم البنت وتجهيزها للزواج.

4.   أن حل مشاكل الميراث يكون عن طريق المجلس الاجتماعي، وتدخل الأقارب، ورجال الدين ومن لهم معرفة بقسمة الميراث، والقضاء والمحاكم4

   الكلمات المفتاحية. الميراث، العلاقات الاجتماعية، التحايل على النساء.

يمثل الخطاب الديني مكانة مهمة في المجتمع، فهو الذي يحرك العقل الجمعي ويؤثر في سلوكه وتصرفاته نظرًا لارتباطه بالأحكام الدينية المنبثقة من الشريعة الاسلامية، وقد جاء الحث على العمل التطوعي في كافة الشرائع السماوية، واعتباره نوعًا من الدعم والمؤازرة فيما بين البشر بعضهم بعضًا، وللعمل التطوعي أهمية كبرى ليس لكونه عملاً يسد ثغرة في نشاط الدولة والهيئات الاجتماعية فقط، بل أهميته الكبرى تكون في تنمية الإحساس لدى المتطوع ومن تقدم إليه الخدمة، بالانتماء والولاء للمجتمع، وتقوية الترابط الاجتماعي بين فئات المجتمع المختلفة.

الكلمات المفتاحية: الخطاب، الدين، التطوع، الإصلاح، المجتمع.

الخدمات التعليمية بمدينة يفرن كجزء من التنمية المحلية بإستخدام نظم المعلومات الجغرافية

المقدمة :

يعد الاهتمام المتزايد بالخدمات التعليمية؛ انعكاسا طبيعيا للنمو المتزايد في أنواعها المختلفة، ومستوياتها المتعددة في الدول المتقدمة، والدول النامية، وأصبحت تلك الخدمات تحظى اليوم باهتمام الباحثين خاصة في علوم الاجتماع، والاقتصاد، والإدارة، والتخطيط، والتنمية، وعلى الرغم من الاختلاف بشأن الاهتمام بتلك الخدمات؛ فإن معظم الباحثين يتفقون في أهمية توزيعها المكاني، إذ تعد الخدمات التعليمية من الخدمات المهمة والضرورية التي تقدمها الدولة لسكانها.

فضلا عن كون التعليم يعد من العوامل المهمة لازدهار المدينة وتطورها؛ وذلك بإمداد المجتمع بعقول منتجة في كافة مجالات الحياة؛ يعتمد عليهم بدرجة كبيرة لتطوير مستقبل الدولة، كما أن التعليم من الجوانب الأساسية التي تسهم بالنهوض في المجتمع؛ من خلال الاختلاف بين أفكار وجودة إنتاج المتعلم عن غيره، وما لذلك من مردود إيجابي تسمو به الدولة نحو التقدم.

ولهذا؛ فإن التعليم يعد من الوظائف الخدمية من خلال ما تقدمه لسكانها من فرص تعليمية؛ وأن التوزيع المتوازن لها يعد مؤشر نحو تأمين تكافؤ الفرص التعليمية، فرياض الأطفال والمدارس الابتدائية يجب أن تكون داخل المحلات السكنية، بحيث تكون عملية الوصول إليها سهلة ومريحة للأطفال والتلاميذ.

أما المدارس الثانوية فتكون في منطقة وسطى؛ لتخدم أكثر من حي سكني وذلك لقدرة الطلبة على قطع مسافات أطول، كما أن التخطيط العمراني للمدينة ينبغي أن ينسق بين الخدمات التعليمية والكثافات السكانية، وذلك بحسن اختيار المواقع بما يضمن سهولة الوصول إليها، وحسب احتياجات المنطقة، وتوفير المستلزمات المادية والبشرية لتجنب مثل تلك المشاكل، والتوزيع المكاني لخدمات التعليم هو أساس العمل الجغرافي، ويرتبط هذا التوزيع بتحليل التباين المكاني للخدمات وتفسيره فقد يكون نمط توزيع المدارس متغيرا في مكان، ومركزيا في مكان آخر، وبالتالي فالجغرافيا تهتم بتفسير ذلك.

مدينة يفرن من المدن الليبية التي تزخر بعدد من المؤسسات التعليمية التي تقدم خدماتها لسكانها، إلا أن هذه الخدمات باختلاف مستوياتها لا تحقق الغاية المثالية من وجودها من خلال النقص في أعدادها وعدد مبانيها، فضلا عن عدم عدالة ووضوح التوزيع المكاني لها بين أحياء المدينة، مما خلق تدني في مخرجاتها وكفاءتها الوظيفية.

إن هذه الدراسة تناولت موضوع الخدمات التعليمية وتحليل نمط توزيعها، وكفاءتها، فقد تمت الاستعانة بمجموعة من الأساليب الإحصائية متى تطلب الأمر ذلك مثل ( أسلوب صلة الجوار ونطاق الخدمة) كذلك دعمت الدراسة بمجموعة من الخرائط والصور والأشكال والجداول الإحصائية وبعض البيانات .

يهدف هذا البحث إلى دراسة موضوع من الموضوعات التي لها صلة مباشرة بتجديد الفتوى الفقهية المعاصرة، وعلى وجه الخصوص في مستجدات المعاملات المالية المتعلقة بالربا، إذ تُعد من أكثر المسائل التي ظهرت وتنوعت صورها في العصر الحديث نتيجة التطور الاقتصادي وتعدد وسائل التعامل المالي. وقد كان لهذه المسائل أصول فقهية تناولها علماء الأمة في العصور السابقة من خلال ما عرض عليهم من وقائع ونوازل، الأمر الذي يبرز أهمية الرجوع إلى تراثهم الفقهي وبيان كيفية معالجتهم لهذه المسائل فقهيًا واجتهاديًا.

ويسعى هذا البحث إلى تسليط الضوء على عدد من نوازل الربا التي تُعد من القضايا المهمة في واقع المعاملات المالية المعاصرة، خاصة أن كثيرًا من هذه المسائل لم تحظ بالدراسة الكافية رغم ارتباطها المباشر بحياة الناس وتعاملاتهم اليومية. كما يحاول البحث إبراز منهج فقهاء المذهب المالكي في معالجة هذه النوازل، وبيان الأسس الفقهية والقواعد الاجتهادية التي اعتمدوا عليها في التوصل إلى الأحكام الشرعية المناسبة.

وقد اعتمد الباحث في هذا البحث على المنهج الاستقرائي من خلال تتبع مسائل الربا في كتب الفقه المالكي ونوازله، والمنهج التحليلي لدراسة هذه المسائل وبيان أوجه الاستدلال فيها، إضافة إلى المنهج المقارن والاستنباطي من خلال مقارنة بعض النوازل وتحليلها للوصول إلى نتائج علمية تسهم في فهم المعالجة الفقهية لهذه القضايا.

كما ركز البحث في جانبه التطبيقي على بيان كيفية تعامل فقهاء المالكية مع نوازل الربا، ومدى إمكانية الإفادة من اجتهاداتهم في معالجة المستجدات المالية المعاصرة في هذا الباب. وقد توصل البحث إلى جملة من النتائج، من أبرزها أن نوازل الربا تمثل جانبًا مهمًا من جوانب المعاملات المالية التي تحتاج إلى اجتهاد فقهي مستمر، وأن تراث فقهاء المالكية في النوازل يُعد مصدرًا غنيًا يمكن الإفادة منه في معالجة القضايا المالية المعاصرة.

الكلمات المفتاحية:

النوازل، المعاملات المالية، الربا، فقه المالكية، النوازل الفقهية

(الكشاف الثاني لمجلة كلية الدعوة الإسلامية)

الكشاف الثاني. هو كتب يحوي فهرسة كامله لاعداد المجلة من العدد الحادي عشر وحتى الخامس والثلاثين ، حيث يهدف هذا الكشاف إلى استقراء البحوث العلمية المنشورة في مجلة كلية الدعوة الإسلامية الرائدة في مجالها، لعقدين ونصف متواصلة دون انقطاع، من العدد (الحادي عشر) إلى العدد (الخامس والثلاثين)؛ وذلك خدمة للقراء والباحثين المتابعين لهذه المجلة، حيث يعد هذا العمل أداة مرجعية بما سيقدم من المرونة الكافية في الاطلاع على البحوث، وللوصول إلى ما نشر في هذه المجلة خلال هذه المدة الطويلة بكل سهولة ويسر.

نسأل الله التوفيق للجميع.

اشتمل هذا الجزء على محورين: المحور الاول: مفاهيم العلاقات الانسانية وتطورها التاريخي والاسس والاهداف والنظريات وبعض الاساليب المساعدة في تحسين هذه العلاقات في مجال عمل الادارة المدرسية، اما المحور الثاني : مفاهيم الروح المعنوية والعوامل المؤثرة فيها ومظاهرها وقياسها ثم طبيعة الدور بين العلاقات الانسانية والروح المعنوية .