يعد القرآن الكريم المصدر الأول من مصادر الدعوة إلى الله تعالى، كما تعد السنة النبوية الصحيحة الثابتة عن النبي- r- هي المصدر الثاني لها، حيث يستقي منهما الدعاة إلى الله تعالى ما يعينهم وييسر لهم الدعوة إلى الله- تعالى- والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر والتعليم والتربية على علم وبصيرة ويقين، لذلك فإن حديث الصحابي معاذ بن جبل- t- الذي أخرجه الإمام الترمذي في سننه، والذي أوله: (يا رسول الله أخبرني بعمل يدخلني الجنة ويباعدني عن النار) من الأحاديث الصحيحة التي تحتوي على الكثير من الكنوز والدروس والفوائد الدعوية التي تخدم الدعوة إلى الله وتعين الدعاة عليها في معرفة كيفية الدعوة، ومتى تكون الدعوة، ولمن تكون الدعوة، وبماذا تكون الدعوة، إذا ما أحسن الدعاة الاستفادة المثلى منه.

إن للقصة في القرآن الكريم بكل صيغها وصورها وموضوعاتها الأثر الكبير في الدعوة والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر والتعليم والتربية والإقناع والمحاجة وفي التسلية والطمأنينة للأنبياء والرسل والدعاة في كل زمان ومكان، لذلك أورد- سبحانه وتعالى- الكثير من قصص الأنبياء والرسل السابقين مع أقوامهم من أهل الكتاب من لدن سيدنا آدم- u- إلى سيدنا محمد- r-، وغيرها من قصص الصالحين والعباد والزهاد، وقصة بقرة بني إسرائيل من القصص الدعوية التي لها الأثر الكبير في الدعوة إلى الله والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، إذا ما أحسن الدعاة والمشتغلين بحقل الدعوة أوجه الاستفادة من أحداثها وشخوصها ومواطن الاعتبار والاتعاظ فيها ليخرجوا منها بكل ما يمكن أن يعينهم في الدعوة إلى الله تعالى والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، والتعليم والتربية من وسائل وأساليب وصفات ومواضيع دعوية متنوعة.   

هدفت الدراسة للتعرف على دور منهج رياض االاطفال في تنمية النمو اللغوي للطفل برياض الاطفال ببلدية درج من وجهة نظر معلمات .

واعتمد البحث على استخدام المنهج الوصفي التحليلي الذي يعمل على دراسة الواقع او الظاهرة كما توجد في الواقع وتكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمات برياض الاطفال والبالغ عددهم (48) معلمة ولتحقيق اهداف الدراسة صمم الباحث استبانة مكونة من 15 فقرة وقد توصلت نتائج الدراسة الى ان دور منهج رياض الاطفال في تنمية النمو اللغوي كان مرتفع وكذلك اشارت النتائج الى عدم وجود فروق فردية في استجابة افراد العينة تعزى لمتغير (تخصص-المؤهل العلمي -سنوات الخبرة )

وتوصلت الدراسة الى عدد من التوصيات منها :

1-شراف وزارة التربية والتعليم على رياض الاطفال سواء ان كانت عامة او خاصة .

2-اعطاء اهمية اكثر علة التعليم ماقبل المدرسة .

تهدف الدراسة الى التعرف على الدور الذي تلعبه التجارة الالكترونية في تسويق الخدمات المصرفية (دراسة تطبيقية على مصرف التجارة والتنمية وفروعه)

تناول هذا البحث العلاقات التركية الإسرائيلية ومدى تأثيرها على القضايا العربية وحرص الإدارة الأمريكية للحفاظ على العلاقات التركية الإسرائلية

تناول هذا البحث دور وأهمية العقوبات الذكية في إدارة الأزمات الدولية بعد أن تبين فشل العقوبات الشاملة والتي لم تمثر عن نتائج لردع الأنظمة المارقة

جريت هذه الدراسة ل

جريت هذه الدراسة لقياس الهيموجلوبين الدم

Hb

وقياس مؤشر كتلة الجسم

BMI

لمعرفة نوع العلاقة

فيما بينها

للعينة،

و

أظهرت النتائج أن مؤشر كتلة الجسم

BMI

لإفراد العينة كانت في المعدل الطبيعي

،

حيث سجلت

(

18.5

)

إلى

أ

قل من

(

24.9

)

، وقيم الهيموجلوبين

Hb

كانت أقل قيمة

(

10.6

)

وأعلى قيمة له

(

19.3

)

، كما بينت لنا هذه الدراسة وجود علاقة طردية بين متغيرات الدر

ن

ز

و

ل

ا

و

ل

و

ط

ل

ا

ي

ف

ة

ل

ث

م

ت

م

ل

ا

و

ة

س

ا

،

و

م

س

ج

ل

ا

ة

ل

ت

ك

ر

ش

ؤ

م

و

ن

ز

و

ل

ا

BMI

، بينما هناك علاقة عكسية بين مؤشر كتلة الجسم

BMI

و

الهيموجلوبين

Hb

.

الكلمات المفتاحية

:

الهيموجلوبين

_

مؤشر كتلة الجسم

_

فقر الدم

_

تعداد الدم الكلي

.

Abstract

:

This study was conducted to measure hemoglobin and measure body mass

index defined as relationship type

b

etween

samples

. The results showed

the body

mass index BMI

r

eligious individuals were in the normal range,

it

recorded 18.5

to less than 24.9, and hemoglobin Hb values

was

the

lowest

10.6 and the highest

value

19.3.

This

study also showed

there is a direct relationship between the study

variables

such as

height index

and

wight

,

body mass index

and wight.

Finally,

there

is

i

nverse relationship between body mass index and hemoglobin.

.

Keywords:

Hemoglobin

_

B

ody mass index

_

anemia

_

complete blood count

.

.

قياس الهيموجلوبين الدم

Hb

وقياس مؤشر كتلة الجسم

BMI

لمعرفة نوع العلاقة

فيما بينها

للعينة،

و

أظهرت النتائج أن مؤشر كتلة الجسم

BMI

لإفراد العينة كانت في المعدل الطبيعي

،

حيث سجلت

(

18.5

)

إلى

أ

قل من

(

24.9

)

، وقيم الهيموجلوبين

Hb

كانت أقل قيمة

(

10.6

)

وأعلى قيمة له

(

19.3

)

، كما بينت لنا هذه الدراسة وجود علاقة طردية بين متغيرات الدر

ن

ز

و

ل

ا

و

ل

و

ط

ل

ا

ي

ف

ة

ل

ث

م

ت

م

ل

ا

و

ة

س

ا

،

و

م

س

ج

ل

ا

ة

ل

ت

ك

ر

ش

ؤ

م

و

ن

ز

و

ل

ا

BMI

، بينما هناك علاقة عكسية بين مؤشر كتلة الجسم

BMI

و

الهيموجلوبين

Hb

.

الكلمات المفتاحية

:

الهيموجلوبين

_

مؤشر كتلة الجسم

_

فقر الدم

_

تعداد الدم الكلي

.

Abstract

:

This study was conducted to measure hemoglobin and measure body mass

index defined as relationship type

b

etween

samples

. The results showed

the body

mass index BMI

r

eligious individuals were in the normal range,

it

recorded 18.5

to less than 24.9, and hemoglobin Hb values

was

the

lowest

10.6 and the highest

value

19.3.

This

study also showed

there is a direct relationship between the study

variables

such as

height index

and

wight

,

body mass index

and wight.

Finally,

there

is

i

nverse relationship between body mass index and hemoglobin.

.

Keywords:

Hemoglobin

_

B

ody mass index

_

anemia

_

complete blood count

.

.

جريت هذه الدراسة لقياس الهيموجلوبين الدم Hbوقياس مؤشر كتلة الجسم BMIلمعرفة نوع العلاقة فيما بينهاللعينة،و أظهرت النتائج أن مؤشر كتلة الجسمBMIلإفراد العينة كانت في المعدل الطبيعي ،حيث سجلت (18.5)إلى أقل من (24.9)، وقيم الهيموجلوبين Hbكانت أقل قيمة (10.6)وأعلى قيمة له (19.3)، كما بينت لنا هذه الدراسة وجود علاقة طردية بين متغيرات الدر نزولاولوطلايفةلثمتملاوةسا،و مسجلاةلتكرشؤمونزولاBMI، بينما هناك علاقة عكسية بين مؤشر كتلة الجسم BMIو الهيموجلوبين Hb .الكلمات المفتاحية:الهيموجلوبين_مؤشر كتلة الجسم_فقر الدم_تعداد الدم الكلي.Abstract:This study was conducted to measure hemoglobin and measure body mass index defined as relationship type between samples. The results showedthe body mass index BMI religious individuals were in the normal range, itrecorded 18.5 to less than 24.9, and hemoglobin Hb valueswas the lowest 10.6 and the highest value19.3. Thisstudy also showed there is a direct relationship between the study variables such asheight indexandwight,body mass index and wight.Finally,there isinverse relationship between body mass index and hemoglobin..Keywords:Hemoglobin_Body mass index_anemia_complete blood count..

جريت هذه الدراسة لقياس الهيموجلوبين الدم

Hb

وقياس مؤشر كتلة الجسم

BMI

لمعرفة نوع العلاقة

فيما بينها

للعينة،

و

أظهرت النتائج أن مؤشر كتلة الجسم

BMI

لإفراد العينة كانت في المعدل الطبيعي

،

حيث سجلت

(

18.5

)

إلى

أ

قل من

(

24.9

)

، وقيم الهيموجلوبين

Hb

كانت أقل قيمة

(

10.6

)

وأعلى قيمة له

(

19.3

)

، كما بينت لنا هذه الدراسة وجود علاقة طردية بين متغيرات الدر

ن

ز

و

ل

ا

و

ل

و

ط

ل

ا

ي

ف

ة

ل

ث

م

ت

م

ل

ا

و

ة

س

ا

،

و

م

س

ج

ل

ا

ة

ل

ت

ك

ر

ش

ؤ

م

و

ن

ز

و

ل

ا

BMI

، بينما هناك علاقة عكسية بين مؤشر كتلة الجسم

BMI

و

الهيموجلوبين

Hb

.

الكلمات المفتاحية

:

الهيموجلوبين

_

مؤشر كتلة الجسم

_

فقر الدم

_

تعداد الدم الكلي

.

Abstract

:

This study was conducted to measure hemoglobin and measure body mass

index defined as relationship type

b

etween

samples

. The results showed

the body

mass index BMI

r

eligious individuals were in the normal range,

it

recorded 18.5

to less than 24.9, and hemoglobin Hb values

was

the

lowest

10.6 and the highest

value

19.3.

This

study also showed

there is a direct relationship between the study

variables

such as

height index

and

wight

,

body mass index

and wight.

Finally,

there

is

i

nverse relationship between body mass index and hemoglobin.

.

Keywords:

Hemoglobin

_

B

ody mass index

_

anemia

_

complete blood count

.

.

لقد جاءت هذه الدراسة للتعرف بآفاق مستقبل التعليم والتدريب وعلاقتها بالتنمية البشرية التي تشكل عملية توسيع القدرات التعليمية، حيث إن الإنسان يصل بمجهوده وبجهود غيره إلى أعلى مستويات الإنتاج والدخل، وبحياة طويلة وصحية بجانب تنمية الخبرات.

ومن هنا ارتأينا أن يتناول بحثنا موضوع آفاق التعليم والتدريب والتنمية البشرية، حيث تعتبر مناهجها حكوميًا بالدرجة الأولى يهتم بتحسين نوعية الموارد البشرية في المجتمع.

ومن بين أهم عوامل التنمية البشرية نجد الوضع التعليمي، حيث إن التعليم بكل أساليبه ومستوياته لا يستطيع أن ينجح بمعزل عن تطوير قدرات القائمين عليه. لهذا ينبغي أن يهدف التعليم إلى زيادة المهارة البشرية حتى ترتفع إنتاجية العمل في المجتمع.