Get In Touch

Address Location on map

Publications

Home // Publications
اختيارات مكّيّ بن أبي طالب القيسيّ في تفسيره ( الهداية إلي بلوغ النّهاية) في سورة الأنعام
مقال في مجلة علمية

يتناول هذا البحث اختيارات مكيّ بن أبي طالب القيسيّ في تفسيره" الهداية إلى بلوغ النّهاية" في سورة الأنعام ــ دراسة لغويّة تحليليّة ــ بأسلوب علميّ يتّبع المنهج الوصفيّ التّحليليّ ، ويهدف إلى معرفة اختيارات مكّي اللّغويّة ، والقواعد التّرجيحيّة الّتي استند إليها في اختياره ، واقتضت طبيعة البحث أن يشتمل على مقدّمة: أشرت فيها إلى أهميّة الموضوع ودوافع الكتابة حوله ، وموضوع : يتناول اختيارات مكيّ اللّغويّة بالدّراسة والتّحليل، وخاتمة تُجمل أهمّ نتائج البحث، فيما يتعلّق بوجوه اختياراته والّتي تعكس تمتّع الإمام مكّيّ بمعرفة عميقة باللّغة ، ومقدرة نحويّة فائقة ، وتحسّسه للوجه العالي فيها جعله:

1ــ يختار أقوى الوجوه الإعرابيّة و أعلاها ،وذلك في اختياره موضع الرّفع بالابتداء في قوله تعالى: ﴿ الَّذِينَ خَسِرُوا﴾ ، واختياره عود الضّمير في" فَعَلُوهُ" في قوله تعالى: ﴿ وَكَذَلِكَ جَعَلْنَا لِكُلِّ نَبِيٍّ عَدُوًّا شَيَاطِينَ الْإِنْسِ وَالْجِنِّ يُوحِي بَعْضُهُمْ إِلَى بَعْضٍ زُخْرُفَ الْقَوْلِ غُرُورًا وَلَوْ شَاءَ رَبُّكَ مَا فَعَلُوهُ فَذَرْهُمْ وَمَا يَفْتَرُونَ﴾ على الإيحاء ، وفي اختياره موضع الرّفع بالابتداء في" من" في قوله تعالى: ﴿ إِنَّ رَبَّكَ هُوَ أَعْلَمُ مَنْ يَضِلُّ عَنْ سَبِيلِهِ وَهُوَ أَعْلَمُ بِالْمُهْتَدِينَ﴾ ، واختياره موضع النّصب، أو موضع الرّفع في " أنّ" في قوله تعالى: ﴿ وَأَنَّ هَذَا صِرَاطِي مُسْتَقِيمًا فَاتَّبِعُوهُ وَلَا تَتَّبِعُوا السُّبُلَ فَتَفَرَّقَ بِكُمْ عَنْ سَبِيلِهِ ذَلِكُمْ وَصَّاكُمْ بِهِ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ﴾.  

2ــ يحمل القرآن الكريم على المعروف من كلام العرب ،و ذلك في اختياره الرّفع على القطع للاستئناف في قراءة الرّفع في" نُكَذِّب" و" نَكُون" في قوله تعالى: ﴿ وَلَوْ تَرَى إِذْ وُقِفُوا عَلَى النَّارِ فَقَالُوا يَا لَيْتَنَا نُرَدُّ وَلَا نُكَذِّبَ بِآيَاتِ رَبِّنَا وَنَكُونَ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ﴾.

3ــ يحمل القرآن الكريم على ما يليق بالسّياق القرآنيّ ، وذلك في اختياره في عود الضّمير في " عَنْهُ" في قوله تعالى : ﴿ وَهُمْ يَنْهَوْنَ عَنْهُ وَيَنْأَوْنَ عَنْهُ وَإِنْ يُهْلِكُونَ إِلَّا أَنْفُسَهُمْ وَمَا يَشْعُرُونَ﴾ على الرسول ــ صلّى الله عليه وسلّم ــ ، وفي عود الضّمير في" فيها" في قوله تعالى: ﴿ قَدْ خَسِرَ الَّذِينَ كَذَّبُوا بِلِقَاءِ اللَّهِ حَتَّى إِذَا جَاءَتْهُمُ السَّاعَةُ بَغْتَةً قَالُوا يَا حَسْرَتَنَا عَلَى مَا فَرَّطْنَا فِيهَا﴾ علي الصّفقة ، وفي عود الضّمير في" به" في قوله تعالى: ﴿ وَكَذَّبَ بِهِ قَوْمُكَ وَهُوَ الْحَقُّ قُلْ لَسْتُ عَلَيْكُمْ بِوَكِيلٍ﴾ على القرآن .

4ــ يأخذ بما تؤيّده آيات قرآنيّة ، وذلك في اختياره في عود الضّمير في" به" في قوله تعالى:﴿ وَذَكِّرْ بِهِ أَنْ تُبْسَلَ نَفْسٌ بِمَا كَسَبَتْ لَيْسَ لَهَا مِنْ دُونِ اللَّهِ وَلِيٌّ وَلَا شَفِيعٌ ﴾ على القرآن.   


حفصة الطاهر المبروك سالم، (09-2018)، جامعة طرابلس: مجلّة التّبيان، 12

The impact of gender differences on adoption of information technology and related responses: A review
Journal Article

Over the recent years, there has been a significant increase in the number of women belonging to the Internet population. With this increase, researchers have begun to investigate the role of gender in information technology (IT) adoption and its related innovations, including e-commerce. Despite the large body of research on the topic, we know of no work that specifically reviews the literature regarding gender differences in these domains. To address this gap, we systematically reviewed the recent literature (in the period 2000–2017) regarding gender differences in IT adoption and six related behaviors and responses: online shopping adoption, online trust, attitude and satisfaction with e-commerce, website design preferences, and information processing strategies. Findings from the current review indicated that, in general, men are more likely to try a new IT and shop online than women

Abubaker A AB Shaouf, (08-2018), International journal of management and applied research: International journal of management and applied research, 5

P-724 Infertility in the Middle East and North Africa region: a systematic review with meta-analysis of prevalence surveys.
Conference paper

Study question: What are the overall estimate of the different indicators of infertility in the Middle East and North African (MENA) region? Summary answer: The overall clinical primary and total infertility rate in the MENA region are (3.8%, 95% Cl = 1.7-8.4) and (17.2%, 95% Cl = 10.6-26.7) respectively.

ABDALLAH H M ELDIB, (07-2018), Human Reproduction: Elsevier, 34

المستشار الالماني بسمارك ودوره في رسم السياسة الخارجية الالمانية 1862-1890
مقال في مجلة علمية

كان المستشار الالماني ذو شخصية قوية وبارزة في المجال السياسي وكان له بالغ الآثر في تحريك دفة السياسة في اوروبا واتبع بسمارك سياسة متناقضة فقد ادخل المانيا في عدة احلاق واتفاقيات جمعت في بعض الاحيان بين اطراف متعادية وهده السياسة هدف منها حماية المانيا من اي تكتلات قد تنشئ ضدها .

سارة مفتاح عطية عبدالله، (06-2018)، جامعة طرابلس الاهلية: مجلة القلم، 7

Earnings Management and Corporate Social Responsibility: UK Evidence
Journal Article

Purpose

The paper aims to re-interpret the role of corporate social responsibility (CSR) in limiting the extreme practices in earnings management (EM) by using evidence from large UK companies.

Design/methodology/approach

The study has used content analysis and disclosure index to measure the level of CSR. The authors measured EM based on discretionary accruals by using cross-sectional version of the modified Jones model.

Findings

The findings of this study reveal that companies with a higher commitment to CSR activities are less likely to manage earnings through accruals.

Originality/value

This study shed more light on the potential impact of CSR on earnings management in the context of the UK. Prior research on the impact of CSR on earnings management has used exclusively CSR scores, provided by CSR score indices. The manual measurement used in this study for CSR (disclosure index/content analysis) is considered to provide a more detailed and precise measure.

Yousf Ebrahem Abolgasem Almahrog, Zakaria A. Aribi, Thankom Arun, (06-2018), Journal of Financial Reporting and Accounting: Emerald Insight, 16

Challenges in Quality Assessment of Arabic DBpedia
Conference paper

The development of Semantic Web technology has fueled the creation of a large amount of Linked Open Data. DBpedia is a good example of an open data repository extracted from the crowd sourced knowledge base, Wikipedia. Because of the way Wikipedia and DBpedia were created, the information available there is more vulnerable to grammatical errors, inconsistency, structures, and, data type problems. The introduction of the Arabic chapter of DBpedia created additional problems due to the nature of the language, when it comes to quality assessment issues. In this paper1, we focus on identifying challenges in quality assessment of Arabic DBpedia, as well as analysis of existing tools and methodologies used for Linked Data quality assessments.

GUMA Abdulkhader Muntaser Lakshen, Valentina Janev, (06-2018), WIMS '18: Proceedings of the 8th International Conference on Web Intelligence, Mining and Semantics: Research Gate, 1

الإدارة التعليمية لكليات العلوم الإنسانية
كتاب

قد تصنف الإدارات التعليمية بين الإدارات في قمة النجاح، وأخرى على حافة الفشل، ويتم تقييم أداء الإدارات التعليمية بحسب معايير معينة تختلف من شخص لآخر، أو من مجموعة من الناس لأخرى: فهناك من يعتمد معيار الموارد البشرية، فيعتبر العدد المتعاظم من الناجحين والكفاءات العالية للعاملين الفاعلين مؤشرا على النجاح، وهناك من يعتمد معيار الموارد المادية، فيعتبر النجاح في توفر المصادر والإمكانيات المادية هدفاً للنجاح، وهناك من يعتمد معيار الانضباط والإحساس بالمسؤولية، فيعتبر النجاح في وجود سلطة تسهر على تطبيق التشريعات والقوانين التنظيمية، لكن ومهما اختلفت المعايير وتعددت التصورات، فإن النجاح في الإدارة التعليمية يبقى الأمل المنشود لكل المنظومات التربوية، على اعتبار أن نجاح الإدارة التعليمية هو نجاح للمجتمع برمته. فلا مجتمع راق دون مدرسة ناجحة، ولا مدرسة ناجحة دون إدارة تعليمية ناجحة.

ومن هنا رأى المؤلفون ضرورة وضع هذا الكتاب بين يدي طلابنا بكليات العلوم الإنسانية، آملين في أن يكون خير مرشد لهم لإدارة المؤسسات التعليمية وفق الإجراءات الإدارية السليمة بشكل دقيق، ونأمل من الله أن يكون ذا نفع وفائدة لكل طالب باحث عن المعرفة، ولتحقيق هذا الهدف تضمن الكتاب خمسة فصول:

- اشتمل الفصل الأول على مفهوم الإدارة التعليمية، أهمية الإدارة التعليمية، خصائص الإدارة التعليمية، الفرق بين الإدارة التربوية والإدارة التعليمية والإدارة المدرسية والعلاقة بينهما ، المهارات الإدارية اللازمة لرجل الإدارة التعليمية.

- وتضمن الفصل الثاني: مفهوم النظرية، معايير نظرية الإدارة التعليمية أنواع النظريات، نظرية الإدارة كعملية اجتماعية، نظرية الإدارة كعملية أتحاذ القرار، مفهوم القيادة في الإدارة التعليمية، أهمية القيادة في الإدارة التعليمية, أنماط القيادة وأسس اختيار القادة، مسؤولية القائد في الإدارة التعليمة ومهامه.

- وتطرق الفصل الثالث إلى التعرف على العمليات الإدارية من تخطيط، وتنظيم واتخاذ القرار، وعملية التنسيق والتوجيه الإداري، والمتابعة

- واقتصر الفصل الرابع على أنماط الإدارة التعليمية وهي: النمط المركزي واللامركزي  والنمط الديمقراطي، والنمط الترسلي، والنمط الأتوقراطي، كما تعرف أيضا على المناخ التنظيمي بالإدارة التعليمية من حيث مفهومه، وأهميته، وعناصره وأنواعه، والعوامل التي تساعد على تكوين مناخ تنظيمي جيد.

- كما تناول الفصل الخامس عرض لبرامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات منها: مفهوم تكنولوجيا المعلومات الإدارية، دور تكنولوجيا المعلومات في تغيير العملية الإدارية، دور الإدارة التعليمية في توظيف برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، معوقات استخدام القيادات التربوية للتكنولوجيا في الإدارة التعليمية، دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الإدارية في نجاح الإدارة التعليمية، الإدارة الالكترونية، مفهوم الإدارة الإلكترونية، أهدف الإدارة الالكترونية، فوائد الإدارة الالكترونية.

  والكتاب الحالي في ضوء المفردات التي ألفت بموجبها– يعد مقرراً دراسياً لطلابنا بكليات العلوم الإنسانية، ومرجعا لكل الدارسين والمهتمين بمجال الإدارة التعليمية.


سهيل كامل عبد الفتاح كلاب، أمال البوسيفي، فتحي الفقهي، عبد الناصر العباني، عبد العظيم الخالقي، (05-2018)، منشورات جامعة طرابلس: تم اختياره،

https://e-space.mmu.ac.uk/620466/
PhD Thesis

Abstract

This study examines the impact of the teachability of vocabulary learning strategies (VLSs) on Libyan EFL teachers and students at university level. It investigates the extent to which instructing language teachers in how to integrate strategic intervention into regular classes impacts upon teachers’ and students’ use, promotion of the use, and perceptions of usefulness of vocabulary learning strategies. The empirical research in this area has been very limited, and the vast majority of studies have centred around examining the influence of strategy instruction on language learners’ achievements. Bearing this in mind, the present study provides an exciting opportunity to advance knowledge of the impact of direct teaching of VLSs on EFL teachers and students alike. The findings make an important contribution to literature in the field of vocabulary learning and teaching. The study recruited 109 participants, including 13 EFL teachers from two different university levels (Year 1 and 2) and two English language faculties at the Al-jabal Al-gharbi University in the cities of Tiji and Badr. The aims were 1) to identify the current situation in terms of VLSs known, promoted or used, 2) to design a strategy training programme for teachers and students, and 3) to trial and evaluate the effectiveness of the training programme on students’ and teachers’ use, promotion, and adoption of learning strategies. To achieve the research aims, three studies were carried out and two phases of training arranged. Teachers were targeted in the first phase, which was administered by the researcher and ran for a 2-week period, with students targeted in the second phase, which was carried out by trainee teachers, with the researcher’s guidance, for 10 weeks. Data for this research were collected using a multi-method approach in the form of VLS questionnaires, semi-structured interviews, observations, and an evaluation form. The quantitative and qualitative data obtained from the instruments were triangulated to allow for a more comprehensive understanding, as well as to render reliable conclusions. Microsoft Office Excel programmes, SPSS (Statistical Package for the Social Science), and a qualitative content analysis were used to analyse the data gathered. The results of the study reveal that the training had a positive impact on both the teachers’ and students’ attitudes, perceptions and adoption of VLSs. What is more, teachers and students showed an increased awareness of using/promoting the use of learning strategies even when the training had finished, which in turn indicates that the impact of VLS training has been durable.

WARDA ALI SALEM RASHED, (05-2018), Manchester Metropolitan University: e-space,

Improving hadoop performance in heterogeneous big data environments by dynamic slot configurations in mapreduce hadoop programming model
Journal Article

Hadoop has been developed as a platform solution for processing a large scale of data in parallel for different applications in Cloud com-puting. A Hadoop system can be characterized based on three main factors: cluster, workload, and user. Each of these factors can be described in heterogeneous environment, which reflects the heterogeneity degree of the Hadoop system. This paper investigates the effect of heterogeneity in each of these factors on the performance of Hadoop for different schedulers. Three schedulers which consider differ-ent levels of Hadoop heterogeneity are used for the analysis: FIFO, Fair sharing, and COSHH (Classification and Optimization based Scheduler for Heterogeneous Hadoop). Performance issues are introduced for Hadoop schedulers and comparative performance analysis between different cases of jobs submission. These jobs are processed in heterogeneous data environments and, under fixed or reconfigu-rable slot between map and reduce tasks for Hadoop MapReduce java programming clustering model. The results showed that when assigning tunable knob between map and reduce tasks under certain scheduler like FIFO algorithm, the performance enhanced about 81.42% especially in cases of heterogeneity environment where the workload is decreased significantly and the utilization of computa-tional resources in increased obviously.

Amad Abdelkarim Mohamed Elmarghani, (04-2018), United Arab Emirates: www.sciencepubco.com/index.php/IJET, 7

Enhancing hadoop performance in homogeneous big data environment assuming configuration of dynamic slots in map reduce pattern
Journal Article

Hadoop is a Java-based programming framework that supports the storing and processing of large data sets in a distributed computing environment and it is very much appropriate for high volume of data. It uses HDFS for data storing and uses MapReduce for processing that data. MapReduce is a popular programming model to support data-intensive applications using shared-nothing clusters. The main objective of MapReduce programming model is to parallelize the job execution across multiple nodes for execution. Nowadays, all focus of the researchers and companies toward to Hadoop. Due to this, many scheduling algorithms have been proposed in the past decades. There are three important scheduling issues in MapReduce such as locality, synchronization and fairness. The most common objective of scheduling algorithms is to minimize the completion time of a parallel application and also achieve to these issues. Performance issues are introduced for Hadoop schedulers, and comparative performance analysis between different cases of jobs submission. These jobs are processed in different homogenous data environment and, under fixed or reconfigurable slot between map and reduce tasks for Hadoop MapReduce java programming clustering model. The results showed that when assigning tunable knob between map and reduce tasks under certain scheduler like FIFO algorithm, the performance enhanced 16.66% in inverted index, 55.55% in word count and 11.76% in classification process.

Amad Abdelkarim Mohamed Elmarghani, (04-2018), United Arab Emirates: International Journal of Engineering &Technology, 7