هدفت دراسة إلى كشف وجود اضطراب ضغوط مابعد الصدمة ، لدى عينة من أبناء شهداء

طرابلس في مرحلة المراهقة ، ومعرفة مدى انتشار كل مستوى من مستويات الاضطراب ) منخفض ،

متوسط ، شديد ( لدى العينة ، ومعرفة ترتيب أبعاد اضطراب الضغوط التالية للصدمة لدى عينة

الدراسة ، ومعرفة مدى ارتباط كل من ) النوع ، المدة المنقضية على استشهاد الأب ، مستوى تعليم الأم ( .

تواصلت الدراسة إلى أنه يوجد اضطراب ضغوط ، ما بعد الصدمة لدى عينة الدراسة

المستوى المنخفض بين أفراد العينة ) 12.2 % ( ، وبلغت نسبة المستوى المتوسط 25.5 % ( ، ونسبة المستوى

الشديد ) 12.5 % ( ، ونسبة المستوى الشديد ) 12.5 % ( . ولقد ترتبت أبعاد اضطراب ضغوط ما بعد

الصدمة لدى أفراد العينة على النحو التالي : ) بعد إعادة الخبرة ، بعد التجنب ، بعد فرط الاستثارة ( ، كما

أن الاضطراب لم يرتبط بشكل دال مع ) النوع ، مدة الصدمة ، عمل الأم ( لكنه ارتبط بشكل دال مع

مستوى تعليم الأم .

الملخص : تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع الشق الثاني للتعليم األساسي بمنطقة غدامس من وجهة نظر مدراء المدارس, واستعرضت في جانبها النظري واقع الشق الثاني للتعليم األساسي بمنطقة غدامس من حيث مفهومه وأهدافه وخصائصه- كما اشتملت على بعض الدراسات السابقة ذات العالقة بهذه الدراسة, ولتحقيق أهداف الدراسة ثم استخدام المنهج الوصفي التحليلي, وثم استخدام أداة االستبانة, ولتحليل البيانات التي جمعت من عينة الدراسة تمت االستعانة ببرنامج التحليل اإلحصائي لالستبانة, واستخدام الوسائل اإلحصائية, وحساب المتوسطات الحسابية واالنحرافات المعيارية, وثم استخدام االختبار التائي وتحليل التباين األحادي مع متغيرات الدراسة, وأظهرت هذه الدراسة عدة نتائج أهمها ما يلي: -1توجد فروق ذات داللة إحصائية عند مستوي معنوية).0.0( تعزي لمتغير البلدية في المحور األو ااألهدافا لصال بلدية غدامس0 -2ال توجد فروق فردية ذات داللة إحصائية عند مستوي معنوية).0.0( تعزي لمتغير البلدية في المحاور الثاني والثالث وال اربع0 وأوصت الد ارسة بتنفيذ الب ارمج التدريبية المناسبة لمديري الشق الثاني من التعليم األساسي, واقترحت إج ارء د ارسات لتضمين تكنولوجيا المعلومات ووسائل االتصا الحديثة ضمن العملية التعليمية0 الكلمات المفتاحية: التعليم األساسي, الشق الثاني, مدراء المدارس, منطقة غدامس, واقع التعليم األساسي0 Abstract; The study aims to identify the reality of the second part of basic education in Ghadames area from the point of view of school principals, and reviewed in its theoretical part the reality of the second part of basic education in Ghadames area in terms of its concept, objectives and characteristics, as it included some previous studies related to this study. To achieve the objectives of the study, the researchers have used descriptive analytical method and questionnaire tool, and in order to analyze the data collected from the study sample, the statistical analysis program (SPSS) for the questionnaire was used. Furthermore, the researchers have used the statistical means, the calculations of arithmetic means, standard deviations, the t-test and one-way analysis of variance with the study variables . This study showed several results, the most important of which are the following: 1- There are statistically significant differences at the level of significance (0.05) due to the municipality variable in the first axis "goals" in favor of Ghadames municipality. 2- There are no individual differences with statistical significance at the level of significance (0.05) due to the municipality variable in the second, third and fourth axis. The study recommended the implementation of appropriate training programs for the principals of the second part of basic education, and suggested conducting studies to include information technology and modern means of communication within the educational process. key words Basic education, the second part, school principals, Ghadames Area, the reality of basic education

الملخص:

يهدف البحث الحالي إلى تسليط الضوء على مدى فاعلية آليات وفنيات العلاج الديناميكي في فهم وتفسير اضطراب الشخصية الحدية وتقديم العلاج اللازم لها.. وتكمن أهميـة البحث في تأكيده على مدى فاعلية العلاج الديناميكي في علاج اضطراب الشخصية الحدية، من منطلق أن الفرد المصاب بهذا الاضطراب يتأثر سلوكه بالأفكار اللاواعية المكبوتة، ومن ثم اذا تم علاج هذه الأفكار والمشاعر المؤلمة فإن ذلك يساعد على تقليل أو إزالة الآليات الدفاعية لدى هذا الفرد، ومن هنا ستنبثق قضايا الحياة وديناميكياتها من جديد في سياق العلاقة بين المعالج والفرد كانتقال وانتقال مقابل.. وتتمحور مشكلة البحث في التساؤل الرئيسي التالي: ما مدى فاعلية العلاج النفسي الديناميكي قصير الأمد في علاج اضطراب الشخصية الحدية؟، وقد استخدم الباحث منهج دراسة الحالة الذي ينطوي على دراسة حالة واحدة تعاني من اضطراب الشخصية الحدية، من أجل التوصل إلي فهم أعمق لمتغيرات البحث.. واختتم الباحث بحثه بمجموعة من النتائج والتوصيات التي من شأنها أن تفيد في تشجيع استخدام العلاج النفسي الديناميكي قصير الأمد كأحد العلاجات الفعالة في علاج بعض الاضطرابات النفسية والعاطفية مثل اضطراب الشخصية الحدية.

الطلاق يُعَدُّ مشكلة من المشكلات الاجتماعية الخطيرة وأيَّاً ما كان السبب في انفصال الزوج والزوجة أو اتفاقهما معا سواء بسواء، خاصةً في حالة وجود أبناء فالنتيجة واحدة ألا وهي الشعور بالحرمان الأسري، والترابط العائلي والجو الدافئ الذي يشعر به كل طفل وطفلة في ظلّ والديهما إضافة الى معاناة كثير من المجتمعات من ارتفاع نسب الطلاق فيها في الآونة الأخيرة.

مما يترتب عليه العديد من الاثار السلبية على المجتمع والعائلة وخاصة الأبناء، حيث يتسبب الطلاق في العديد من المشاكل النفسية، والصحية لهم، ونمو الحقد بينهما على أحد الأبوين أو كليهما من آثار طلاق الوالدين يتسبب في تشردهم وانحرافهم على مستوى المجتمع وتمزق النسيج الاجتماعي بتمزق الأواصر والروابط الأسرية ومن الأسباب التي نراها من الممكن أن تكون سبباً مباشراً للطلاق وانتشاره.

وتواجه النساء المطلقات تحديات كبيرة بسبب نظرة المجتمع للمرأة المطلقة، ما يجعل تحليل النظرة الاجتماعية للمطلقة ومحاولة الوقوف على أسباب هذه النظرة وخصائصها، وضرورة اجتماعية لحماية المطلقات من الوصمة الاجتماعية ومساعدتهن على بناء حياة طبيعية بعد الطلاق.

ولقد تناول الباحث في هذه الدراسة مشكلة الطلاق والمطلقات ونظرة المجتمع السلبية لهن.

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين مرض الفصام التوافق الأسري

لدى الزوجات الفصامية مع بعض المتغيرات وهي مدة المرض لزوجين والعمر الزمني

هدفت الدراسة الى التعرف على المشكلات الادارية التي تواجه التنمية الحضرية في مدينة درج ، والمشكلات التي تواجه التخطيط العمراني ، وكذلك بعض المشكلات الاقتصادية والفروق ذات الدلالة الاحصائية التي تعزى الة متغيرات الدراسة ( العمر- المستوى التعليمي- الحالة الاجتماعية)،وتكون مجتمع الدراسة من جميع شكان مدينة درج والبالغ عددهم 17837 مواطنا وتم اختيار عينة قصدية من الذكور بالمدينة الذين تزيد اعمارهم عن (18) عاما وبنسبة 2% من مجموع احصائية الذكوروالبالغ عددهم (8919) حيث تكونت من (150) موطن الذين وزعت عليهم استمارة الاستبانة من خلال المقاهي والمحلات التجارية بالتعاون مع بعض الاصدقاء بالمدينة رجعت منهم (120) استمارة بحث فقد (30) استمارة وتم استبعاد (17) استمارة لعدم اكتمال البيانات بها وحضعت (103) استمارة للمعالجة الاحصائية باستخدام المنهج الوصفي ومنظومة الحزخم الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) من المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيايرية والنسب المئوية وتوصلت الدراسة الى عدة نتائج اهمها:

1- محور المشكلات الادارية ( يوجد فساد اداري داخل ادارات بلدية درج، لا توجد في مدينة درج سياسة ادارية واضحة المعالم - لا تستطيع القيادات الادارية الموجودة حاليا تجاوزظ المشكلات التي تقف في وجه التنمية الحضرية.

2-محور مشكلات التخطيط العمراني: ( لا يوجد مشاركة للسكان في وضع خطط التنمية والمهوض بالمدينة- لا يوجد مرعاة للمعايير التخطيطية والتنفيذية للبناء والتعمير بالمدينة.

3-محور المكلات الاقتصادية: ( يوجد قصور في استغلال بعض المرافق( المدينة القديمة) كمورد اقتصادي تعود في شكل ايرادات للمدينة - توجد مشكلة بطالة في المدينة