ابقى على تواصل

بريد إلكتروني info@uoz.edu.ly
هاتف 00218917164445

المنشورات العلمية

الرئيسية // المنشورات العلمية
Improvement of cardiac ventricular function by magnesium treatment in chronic streptozotocin-induced diabetic rat heart
Journal Article

Abstract

Objective: Chronic diabetes mellitus is associated with detrimental cardiovascular complications and electrolyte imbalances such as hypomagnesaemia. We investigated the effect of magnesium (Mg2+) on cardiac function and the possible role of histological and electrical alterations in chronic, streptozotocin-induced diabetic rats.

Methods: Wistar rats were treated once intraperitoneally with streptozotocin or citrate, and then daily with MgSO4 or saline for four weeks. Cardiac contractile and electrocardiographic parameters were measured on Langendorff-perfused hearts. Other hearts were histologically stained or immunoblotted for the mitochondrial ATP synthase (ATP5A).

Results: In diabetic hearts, Mg2+ prevented a diabetes-induced decrease in left ventricular developed pressure and improved contractility indices, as well as attenuated the reduction in heart rate and prolongation of QT interval, but not the QT interval corrected for heart rate (QTc). Histologically, there

were neither differences in cardiomyocyte width nor interstitial collagen. The expression of ATP5A was not different among the treatment groups.

Conclusion: Mg2+ supplementation improved cardiac contractile activity in chronic diabetic hearts via mechanisms unrelated to electrocardiographic or histologically detectable myocardial alterations.

Hamida Abdalla Alrheebi Aboalgasm, (12-2020), South Africa: university of cape town, 1

السكان و العماله الزراعية و أثرها على الزراعة و الإنتاج الزراعي ببلدية الجفارة
مقال في مجلة علمية

يهدف هذا البحث الى التعرف على أثر السكان العماله الزراعية و أثرها على الزراعة و الإنتاج الزراعي ببلدية الجفارة

محمود إمحمد المنتصر المنتصر، (12-2020)، كلية الآداب الاصابعة: مجلة المنارة، 3

Fructose Consumption Affects glucocorticoid signaling in the liver of young female rats
Journal Article

Abstract: The effects of early-life fructose consumption on hepatic signaling pathways and their

relation to the development of metabolic disorders in later life are not fully understood. To investigate

whether fructose overconsumption at a young age induces alterations in glucocorticoid signaling

that might contribute to development of metabolic disturbances, we analyzed glucocorticoid

receptor hormone-binding parameters and expression of its target genes involved in gluconeogenesis

(phosphoenolpyruvate carboxykinase and glucose-6-phosphatase) and lipid metabolism (lipin-1),

as well as redox and inflammatory status in the liver of female rats subjected to a fructose-rich

diet immediately after weaning. The fructose diet increased hepatic corticosterone concentration,

11 -hydroxysteroid dehydrogenase type 1 level, glucocorticoid receptor protein level and

hormone-binding activity, as well as lipin-1 level. The expression of glucose-6-phosphatase was

reduced in fructose-fed rats, while phosphoenolpyruvate carboxykinase remained unaltered.

The fructose-rich diet increased the level of fructose transporter GLUT2, while the expression

of fructolytic enzymes fructokinase and aldolase B remained unaltered. The diet also affected

pro-inflammatory pathways, but had no effect on the antioxidant defence system. In conclusion,

a fructose-rich diet applied immediately after weaning promoted lipogenesis and enhanced hepatic

glucocorticoid signaling, possibly to protect against inflammatory damage, but without an effect on

gluconeogenesis and antioxidant enzymes. Yet, prolonged treatment might ultimately lead to more

pronounced metabolic disturbances.

Alhadi Mohamed Ali Jelban, (11-2020), Serbian national center for biological research: MDPI, 12

EFL Students’ Attitudes towards the Effect of Note Taking Strategies on Academic Achievement: The Case of Libyan Undergraduate Students.
Journal Article

APSTRACT

 The present study investigated EFL Libyan undergraduate students’ attitude towards effect of note taking strategies on academic achievement. The study also explored whether there is a significant difference in students’ attitude towards effect of note taking strategies on academic achievement regarding to gender. A total of 80 participants were all EFL undergraduate students from Tripoli University. The data were collected by a questionnaire and analyzed statistically by SPSS Program. The findings indicated that the participants showed positive attitudes towards the benefit of note taking strategies on academic achievement i.e. note taking helps to improve academic achievement. It was also found that there is not a statistically significant difference in students’ attitude towards the effect of note taking strategies on academic achievement due to gender. In the light of above results, some recommendations are finally provided for teachers and students to consider. Key words: note taking strategies, academic achievement, attitude, gender.

ABDUNNASER Elmaawi HNIAN SHNENA, (11-2020), مجلة الجبل للعلوم التطبيقية والانسانية: مجلة الجبل للعلوم التطبيقية والانسانية, 6

دراسة اقتصادية حول زراعة وانتاج و تسويق الزيتون بالدولة الليبية
مقال في مجلة علمية

الخلاصة

زراعة اشجار الزيتون تتركز على الشريط الساحلي وكذلك سهل الجفارة والمناطق الجبلية مثل الجبل الاخضر والجبل الغربي وبعض المناطق الجنوبية والمناطق الوسطى إلا ان اعداد اشجار الزيتون بالمناطق الجنوبية والوسطى قليلة . وهناك حوالي ( 8 مليون ) شجرة زيتون منتشرة زراعتها على مختلف مناطق ليبيا حيث نجد ان الزاوية تحتوي على اكبر عدد من اشجار الزيتون وتليها منطقة طرابلس ، وغيرها من المناطق الاخرى .

ومن حيث الانتاج نجد ان الانتاج من الزيتون يرتفع سنة بعد سنة وخاصة فى السنوات الاخيرة كان إنتاج الزيتون جيد مقارنة بالسنوات السابقة حيث وصل فى سنة 1999 الى 275 الف طن .

أما من حيث نصيب المزارع من اسعار التجزئة ( اسعار المستهلك ) والخدمات التسويقية نجد ان نصيب المزارع قد ارتفع من 77.87 % خلال سنة 1996 الى 94.65 % خلال سنة 1999 وهذه الزيادة تدل على الكفاءة التسويقية المرتفعة وانخفاض تكاليف التسويق . كما يجب الاشارة الى أن زراعة الزيتون فى ليبيا تعتبر من الزراعات التقليدية مند القدم باعتبارها تتناسب مع الظروف البيئية والمناخية ويجب الاعتناء بها فى الوقت الحاضر وإعطاءها اهمية كبيرة واعتبارها من الزراعات الاستراتيجية الذى يجب الاهتمام بها على المستوى الوطني من خلال مكافحة الافات التي تصيب الاشجار    

وعليه لابد من التوسع فى زراعة الزيتون باعتبارها من الزراعات التى تتميز بها المنطقة بميزة نسبية فى مجال انتاجها .

كما يجب العمل على وضع سياسات اقتصادية زراعية تدعم التوسع فى زراعة وصناعة الزيتون فى ليبيا من خلال سياسات سعريه تضمن دخول مناسبة للمزارعين مما يؤدي الى ارتفاع الانتاج وبالتالى تقليل الواردات من زيت الزيتون  .

أبوبكر عبدالنبي نصر الشتيوي، (10-2020)، طرابلس - ليبيا: مجلة الليبية للعلوم الإنسانية والتطبيقية، -11

The Role of Website Visual Design in Predicting Consumers' Purchase Intention: an Empirical Study in a B2C Environment
Journal Article

The Role of Website Visual Design in Predicting Consumers' Purchase Intention: an Empirical Study in a B2C Environment

Abubaker A AB Shaouf, (10-2020), International Journal of Online Marketing: IGI Global, 10

تأثير معوقات التسوق الإلكتروني على نية الشراء الإلكتروني: دراسة تطبيقية على عينة من المستهلكين في ليبيا
مقال في مجلة علمية

تأثير معوقات التسوق الإلكتروني على نية الشراء الإلكتروني: دراسة تطبيقية على عينة من المستهلكين في ليبيا

أبوبكر عاشور عبدالله شاعوف، علي المختار ابوبكر التومي، (10-2020)، مجلة الليبية للعلوم الإنسانية والتطبيقية: مجلة الليبية للعلوم الإنسانية والتطبيقية، 11

التربية الحركية لمرحلة رياض الأطفال
كتاب

تعتبر مرحلة الطفولة المبكرة من أهم المراحل في حياة الإنسان ففي هذه المرحلة تنمو قدرات الطفل وتتضح مواهبه ويكون قابلا للتأثير والتوجيه والتشكيل، لذا فإن العناية بالطفولة والاهتمام بأنشطتها من أهم المؤثرات التي تسهم في تقدم المجتمعات، حيث يعتبر الطفل في المناهج الحديثة هو المحور الأساسي في جميع نشاطاتها، فهي تدعوه دائماً إلى النشاطات الذاتية، وتنمي فيه حب التجربة والاكتشاف والمغامرة والإبداع، كذلك اللعب الحر الهادف، وتبتعد عن مبدأ التسلط والإجبار، وهذا يستوجب وجود نظام تربوي يستند على نتائج البحوث التربوية والرياضية والنفسية، حيث تعتمد التربية الحركية للطفل على إمكاناته الفطرية الطبيعية من خلال قدراته الجسمية، والتي يطلق عليها الحركات الأساسية.

    وتناول الكتاب مجموعة من الموضوعات المتعلقة بالتربية الحركية لطفل الروضة، شملت: التربية الحركية ومفهومها، التربية الحركية وقوام الطفل، منهاج التربية الحركية وبرامجها وطرائق تدريسها، التقويم في التربية الحركية، نماذج لبعض المهارات الحركية لطفل الروضة.


سهيل كامل عبد الفتاح كلاب، أمال البوسيفي، (07-2020)، دار أسامة للنشر والتوزيع الأردن: تم اختياره،

وسائل وتقنيات التعليم "التقليدية- الحديثة- الإلكترونية"
كتاب

للوسائل والتقنيات التعليمية أهميتها في العملية التعليمية منذ زمن بعيد، ترافقت معها وفق الحقب الزمنية المختلفة وتطورت حسب كل مرحلة ومتطلباتها وفق التطور التكنولوجي الكبير، وبالرغم من قِدم وبساطة بعضها إلا أنها مازالت تستخدم بشكل كبير في العديد من المؤسسات التعليمية في كثير من الدول.

الوسائل والتقنيات التعليمية بمفهومها الحديث من أجهزة وأدوات ومواد ومواقف تعليمية ومُشاركة من قِبل المتعلمين، تمثل الأساس في تطوير العملية التربوية بجميع مجالاتها، وتأكيداً لأهمية الدور الذي تلعبه وحرصاً على تعريف الطلاب بها، لذلك جاء هذا الكتاب ليُمثل محاولة لتزويد الطلاب في كليات التربية، والمعلمين بالخلفيات النظرية والإجراءات العلمية التطبيقية، التي تساعدهم على الإفادة من هذه الوسائل والتقنيات، وتوظيفها في العملية التعليمية بطريقة مبسطة، وذلك ليُعينهم على تنفيذ دروسهم في المواقف التعليمية المختلفة، وتسهيل عملية التعليم، حيث تُعتبر الوسائل والتقنيات التعليمية ضرورة لا غنى عنها وركنا أساسياً من أركان التدريس الفعال، وإحدى الوسائط التربوية الهامة المُعينة على تحقيق الأهداف التربوية، وخاصة بعد تطورها وظهور الاختراعات والتقنيات المساعدة على التعليم، وتوفير الوقت والجهد بشكل كبير.

    من هنا حاول المؤلفون توظيف أكبر قدر من هذه الوسائل والتقنيات، وتقسيمها وتصنيفها وفق المرحلة الزمنية والنوع من القديم إلى الحديث والإلكتروني، بهدف تسهيل وصول المعلومات لكل المستفيدين، ومن خلال ذلك شمل الكتاب الموضوعات الآتية: الاتصــــال ومفهومه، رؤية تاريخية للوسائل والتقنيات التعليمية، الوسائل والتقنيات التعليمية التقليدية، الوسائل والتقنيات الحديثة، الوسائل والتقنيات التعليمية السمعية، الوسائل والتقنيات التعليمية البصرية، الوسائل والتقنيات السمعية البصرية، الوسائل والتقنيات الإلكترونية، تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية، معايير جودة الوسائل التعليمية.


سهيل كامل عبد الفتاح كلاب، أمال البوسيفي، نعيمة أبو شاقور، (07-2020)، دار أسامة للنشر والتوزيع الأردن: تم اختياره،

الأساليب الحديثة في تدريس الرياضيات (للسنوات الأربعة الأولى من المرحلة الابتدائية)
كتاب

طرائق التدريس كانت ولازالت ذات أهمية خاصة بالنسبة لعملية التدريس الصفي، ولذلك فقد ركز التربويون الجزء الأكثر من جهودهم البحثية طوال القرن الماضي والحالي على طرائق التدريس المختلفة وفوائدها في تحقيق مخرجات تعليمية مرغوبة لدى الطلاب في المراحل التعليمية المختلفة، وعمد القائمون على تدريب المعلمين إلى تدريبهم طلابهم على استخدام طرق التدريس المختلفة التي تحقق أهداف التدريس بيسر ونجاح .

  وتناول الكتاب بعض الطرائق والأساليب الحديثة المستخدمة لتدريس الرياضيات لتلاميذ الشق الأول من مرحلة التعليم الأساسي، مع وضع أمثلة توضيحية لكل موضوع فيه، وتكون الكتاب من خمسة فصول، وهي كالآتي:

الفصل الأول: اشتمل على مفهوم التدريس، التربية والتدريس، تعليم الرياضيات.، تاريخ تعليم الرياضيات، تعريف الرياضيات، طبيعة الرياضيات.، أهمية الریاضیات، القيم التربوية للرياضيات، طبيعة طفل الصفوف الأربعة الأولى من المرحلة الابتدائية، الریاضیات في المدرسة الابتدائية ، أهداف تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية، تطور التفكير الرياضي (نظرية بياجيه في النمو المعرفي العقلي)، مراحل النمو العقلي عند بياجيه والمفاهيم الرياضية المرتبطة بها، مراحل التفكير الهندسي، أصناف المعرفة الرياضية واستراتيجيات تدريسها: المفاهيم،المهــــــارات، العلاقات "الروابط" "المبادئ"، المسائل (المشكلات) الرياضية.

الفصل الثاني: واشتمل على كفايات معلم الرياضيات من حيث: إعداد معلم الرياضيات، أهداف برامج إعداد معلم الرياضيات، خصائص معلم الرياضيات الناجح، مهارة معلم الرياضيات في إدارة الصف وضبطه، مهارة معلم الرياضيات في استخدام الوسائل التعليمية، مهارة معلم الرياضيات في استخدام السبورات بأنواعها، مهارة معلم الرياضيات في تنمية مهارات التفكير، مهارة معلم الرياضيات في صياغة الأسئلة الصفية ،مهارة معلم الرياضيات في تعيين الواجبات.

الفصل الثالث: اشتمل على التخطيط في تدريس الرياضيات، مفهومه، أهميته مستوياته، تحديد محتوى التعلم، اختيار مصادر التعلم، استراتيجية التقويم القبلي، استراتيجية التعليم/التعلم، استراتيجية التقويم البعدي.

الفصل الرابع: اشتمل على: أساليب حديثة في تعليم وتعلم الرياضيات، أسلوب التعلم المباشر، أسلوب التعلم بالاكتشاف، أسلوب المنهج الحلزوني، أسلوب خرائط المفاهيم، أسلوب التعلم التعاوني، أسلوب حل المشكلات، تعليم الرياضيات بالحاسوب.

الفصل الخامس: واشتمل على التقويم والقياس قي تدريس الرياضيات من حيث، مفهوم التقويم والقياس التربوي، الفرق بين التقويم والقياس، أهمية التقويم في الرياضيات، أغراض التقويم، أدوات وأساليب التقويم، أنواع التقويم، أنواع الاختبارات، خصائص الاختبار الجيد، تصحيح وتحليل نتائج الاختبار، دروس عملية تدريبية لإعداد اختبارات متنوعة في منهج رياضيات المرحلة الابتدائية .


سهيل كامل عبد الفتاح كلاب، أمال عبد الله البوسيفي، إيمان أبو خشيم، (07-2020)، دار أسامة للنشر والتوزيع الأردن: تم اختياره،