ملخص البحث:

لقد مرت ليبيا خلال الفترة مند عهد الاستقلال في 24 ديسمبر 1951م وإعلان ليبيا مملكة متحدة يكون فيها الملك محمد إدريس السنوسي، ثم انتهاء العهد الملكي في 1 سبتمبر 1969م بعد إعلان الجمهورية العربية الليبية وتكون بقيادة الملازم اول معمر القذافي وأعضاء مجلس قيادة الثورة، والتغيرات التي طرأت على النظام والإدارة في المؤسسات الليبية واعتبار العمل الحزبي السياسي جريمة يعاقب عليها القانون، تحت شعار من تحزب خان، إلى سنة 2011 بعد سقوط نظام القذافي وأنهاء المرحلة بمرحلة ثورية أخرى مستمرة إلى تاريخ كتابة البحث، فإن الأحزاب السياسية أصبحت في الثقافة الليبية غير معروفة بمعناها الحقيقي، وأن معظم فئات الشعب الليبي تفقد المعرفة والثقافة بالعمل السياسي في الإطار الديمقراطي، خاصة على مستويين في الوظيفة، المستوى الأول وظيفة البرلمان والمستوى الثاني وظيفة الحزب السياسي، جاءت هذه الدراسة لتطرح تساؤلات على الإشكالية وتتحقق من فرضية طرحتها الدراسة حتى تصل إلى جملة من التوصيات حول موضوع البحث والدراسة. 

لقد تأثر الرأي العام الليبي بعد احداث فبراير 2011م التي ادت إلى انهيار النظام السياسي في البلاد ومؤسسات الدولة، حيث تعددت القنوات الإعلامية الموازية للقنوات الرسمية للدولة، وعدم قدرة الدولة الليبية بعد احداث فبراير لفرض رقابة على المحتوى الإعلامي والرسالة الإعلامية الموجهة إلى المجتمع الليبي، وفي حالة انعدام السيطرة ظهرت الكثير من القنوات الإعلامية التي اغلبها يبث مادته من خارج البلاد، ايضا اغلب القنوات الخاصة ممولة من دول ومنظمات خارج إطار الدولة الليبية، الأمر الذي ادى إلى نشر رأي عام متأثر بأفكار ومعتقدات وقيم غريبة عن المجتمع الليبي، اضافة إلى انتشار واسع لمنصات التواصل الاجتماعي وسهولة استخدامها من العامة، كما أن غياب القوانين التي تنظم وتراقب العمل الإعلامي والتواصل الإلكتروني وتحميل المسؤولية القانونية لكل من يخالف الدين والعرف الاجتماعي، كان له دور بارز في توجيه الرأي العام وانتشار الظاهرة السياسية والاجتماعية المستحدثة داخل المجتمع الليبي .

قيـق

محاضر مساعد ورئيس قسم الفيزياء/ كلية التربية بالزنتان 

الملخص:

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أسباب عزوف الطلبة عن الالتحاق بتخصص الفيزياء بكلية التربية الزنتان –جامعة الزنتان، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة الدراسة ، وصممت الباحثة استبانة كأداة للدراسة مكونة من (19 فقرة)موزعة على ثلاث مجالات،وكانت عينة الدراسة مكونة من (70 طالباً) اختيرت عشوائياً من مجتمع الدراسة وهم طلبة كلية التربية بالزنتان في جميع التخصصات عدا تخصص الفيزياء (خريف 2023) والحاصلين على الشهادة الثانوية/ القسم العلمي، أظهرت الدراسة أن أهم الأسباب لعزوف الطلبة عن الالتحاق بتخصص الفيزياء هي ما يتعلق بضعف إعداد الطالب في المرحلة ما قبل الجامعة (بمتوسط 2.14)، ثم أسباب تتعلق بميول الطالب ورغباته ( بمتوسط 2.10) وفي المرتبة الأخيرة أسباب تتعلق بمعلمي مادة الفيزياء وتحضير الدروس في المرحلة الثانوية (بمتوسط 2.05)،وانتهت الباحثة إلى عدة توصيات منها: ضرورة عمل الجهات المختصة على إعداد الطلبة في المرحلة ما قبل الجامعة إعداداً جيداً، وذلك بإعداد الكتاب الجيد من حيث المحتوى والتصميم، وإعداد المعلم الجيد القادر على إيصال المعلومة وتعزيزها بالنشاط العملي، وأيضا توجيه وتوعية الطلاب بأهمية التخصصات العلمية للرقي بالبلاد.

الكلمات المفتاحية: أسباب عزوف، التربية الزنتان، الطلاب، تخصص الفيزياء، قسم الفيزياء.

Abstract:

This research studies why students don't prefer to enroll in Physics Department program in the Faculty of Education in Alzintan University, A Descriptive method was used in this research, A survey of 19 points in three fields was given to 70 random participant from different departments other than the Physics department, all from the Faculty of Education in Alzinta ( Autumn semester 2023) who had finished their secondary school in scientific part, The study revealed that students don't prefer to enroll in the Physics department due to many reasons; such as insufficient preparation in the secondary stage (average of 2.14) , students' wishes and desires (average of 2.10),other reasons are related to the instructors and course preparation in secondary schools (average of 2.05) , The researcher recommends a very well students preparation in the secondary school by giving them a good material and well-designed books. Moreover, teachers need to be very good on class activities and passing information, besides they ought to show students the importance of science in developing their country

تعتبر مشكلة تعاطي المخدرات من مشاكل العصر والتي تعاني منها جميع المجتمعات وما تسببه من أضرار على صحة الفرد والمجتمع .

وحيث أن الشريعة الإسلامية قد بينت عظم مخاطر تعاطي المخدرات بجميع أنواعها وتسعى إلى معالجة مثل هذه الظواهر الهدامة من خلال النصوص التشريعية الواردة في القرءان الكريم والسنة النبوية والقوانين الوضعية كون أن هذه المواد مضرة بالبشر مذهبة للعقل هالكة للجسم.

هذا البحث بعنوان الشرعية الدولية وارتباطها بحقوق الإنسان وأهميته تكمن في محاولة استعراض حقوق الإنسان في الشرعية الدولية، وذلك من خلال عرض مضمونها وتحليله وبيان الق و ة الإلزامية لكل من الإعلان والعهدين ، ويهدف البحث إلى بيان ماهية الشرعية الدولية ومصادرها ، وماهية حقوق الإنسان ومكوناتها في الشرعية الدولية ومدى التزام الدول بها إضافة إلى التعريف بمفهوم ومظاهر انتهاك حقوق الإنسان ، والحماية الدولية لهذه الحقوق ومصادرها ، وقد اس ت خدم في هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي ، الذي يعتمد على وصف الظاهرة أو المشكلة وتحليلها للخروج بنتائج وتوصيات علمية ، وتو صل البحث إلى نتائج وتوصيات ، من أهمها : تعد انتهاكات حقوق الإنسان من الأسباب الأساسية للنزاعات وانعدام الأمن. أن الحماية الدولية لحقوق الإنسان ، تعد في عصرنا الحالي ضرورة إنسانية وأخلاقية في المقام الأول يجب تفعيلها . ومن أهم التوصيات : دعوة كتاب وفقهاء القانون الدولي والعلوم السياسية والجامعات والأكاديميات ومنظمات المجتمع المدني وجميع العاملين في حقوق الانسان إلى إجراء المزيد من الأبحاث والدراسات المتعمقة في هذا الجانب لخلق وعي قانوني لدى الأفراد وتعريفهم بحقوقهم وكيفية حمايتها . الشرعية الدولية وارتباطها بحقوق الإنسان.

تناول هذا البحث البحث ظاهرة زواج القاصرات في المجتمع الليبي بوصفها إحدى القضايا الاجتماعية

وتسليط الضوء علي دور الموروث الثقافي في استمرار هذه الظاهرة رغم التحولات الاجتماعية والثقافية،

تهدف الدراسة الى التعرف على مدى التزام مباني مدارس التعليم الحر( الخاص) بالمؤشرات التي تحقق المعيار الخامس ( المبنى المدرسي والمرافق ) وفق المحاور الاتية( موقع المبنى المدرسي- العناصر المادية في المبنى المدرسي- الامن والسلامة في المبنى المدرسي) وتم تحديد مجتمع الدؤراسة في مباني التعليم الحر( الخاص) ذات المستوى الاول والثاني بمنطقة حى الاندلس خلال العام الدراسي 2023/ 2024م زذلك بالحصول على احصائية من ادارة التعليم الخاص فكان العدد الاجمالي( 38) مدرسة ونظرا لصغر عدد المجتمع تم اعتماد المسح الشامل لجميع مباني مدارس التعليم الخاص ذات المستوى الاول والثاني في منطقة حي الاندلس ووالبالغ عددها (38) مبنى وتم اعتماد المقابلة المقننة والملاحظة المباشرة في جمع البيانت لهذه الدراسة ولذلك للتاكد من وجود او وجود الى حدا ما او عدم وجود مؤشرات المعيار الخامس من معايير الجودة الصادر عن المركز الوطني لضمان الجودة باستخدام ( التكرار والنسب المئوية ) وتوصلت الدراسة الى عدة نتائج يمكن تلخييصها بان مؤشرات المعيار الخامس في مباني محل الدراسة متذبذب بين الايجابي في بعض الجوانب والسلبي في جوانب آخرى.