التقويم التربوي لإدارة كليات التربية كنموذج لمؤسسات التعليم العالي بليبيا في ضوء معايير الجودة(تصور مقترح للتطوير)
مقال في مجلة علميةيعد التقويم التربوي آلية مناسبة تساعد المؤسسة التعليمية على التحول من مؤسسة تقليدية يسود فيها النمط التقليدي في الجوانب الإدارية والأكاديمية، إلى مؤسسة تعليمية حديثة تسعى إلى تحقيق أهدافها المنشودة، وتكمن أهمية التقويم فيما يسفر عنه من نتائج تساعد في اتخاذ الإجراءات التصحيحية وما تحدثه من تغييرات مطلوبة في تحسين وضع المؤسسة ، والتأكد من مدى نجاح المؤسسة في تحقيق أهدافها ومخرجاتها التعليمية، وكذلك على إعادة النظر في أهدافها وتعديلها بحيث تكون أكثر ملائمة للواقع الذي تعيشه.[1]
لذا كان من المهم أن يبدأ التقويم التربوي بالجانب الإداري، حيث إن " الإدارة في كل عصر مدخل للنجاح أو الفشل" [2]، فالمؤسسة التي تجيد إدارتها وتسعى لتحقيق المطلوب من متابعة وجدية ونشاط وتخطيط لابد أن يقود ذلك لتحقيق النجاح ، كما يتوقف نجاح القيادة التربوية بالمؤسسة على تأدية الوظائف الإدارية من تخطيط وتنظيم وتوجيه ورقابة بفعالية وكفاءة ، وقد واجهت إدارة كليات التربية بليبيا العديد من المشكلات بسبب عدم الاستقرار في نظامها الإداري وبالتالي عدم الثبات في هياكلها التنظيمية، فكان حجر عثرة في أداء الدور المنوط بها، خاصة وأن "مسؤولية كليات التربية لا تقل عن مسؤوليات الكليات العلمية الأخرى، فهي مسؤولة عن أهم وأخطر قطاع من قطاعات التنمية، وهو تنمية العنصر البشري"[1]، علاوة على أنه" لا وسيلة لتحسين جودة التعليم العالي بدون الإدارة المثالية للموارد البشرية الموظفة في هذه المؤسسات"[2]. ويتوجب على هذه الكليات أن تأخذ في اعتبارها الاتجاهات المعاصرة في الجودة وعلى رأسهـا إسهامات بعض رواد إدارة الجـودة أمثـال ديمنج Deming وجـوران Jouran وكروسبي Crosby الذين تركزت إسهاماتهم في تطوير نظام الجودة ،وكذلك إتباع أسلوب التخطيط من أجل تحسين الجودة، ومن الأهمية بمكان الأخذ بالمواصفات الدولية للآيزو كمطلب لتحقيق الحد الأدنى من الجودة ، والاستفادة مما اشتملت عليه إدارة الجودة الشاملة كمدخل يقود إلى تطبيق أعلى مستويات الجودة فيها.
عبد الله محمد شكرو عون الله، (04-2014)، أبحاث المؤتمر الدولي الأول لكلية التربية نالوت: أبحاث المؤتمر الدولي الأول لكلية التربية نالوت، 0
"التعلم متعدد المداخل استراتيجية مبتكرة نحو تقنيات أكثر فاعلية في التعليم"- جامعة الطفيلة التقنية- الأردن/ المؤتمر التربوي الدولي السادس بالاشتراك مع جامعة (Bridgewater State University (BSU),USA)- نحو سياسات تربوية فاعلة في مخرجات التعليم في عالم متطور
مقال في مؤتمر علميهدف البحث إلى تسليط الضوء على إستراتيجية حديثة، تختلف عن الطرق التقليدية المعتادة في التدريس دون تركها ، والاهتمام بمداخل أخرى تعتمد على دمجها مع أساليب حديثة تتأسس على استخدام مستحدثات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال الاطلاع على الأدب المنشور والدراسات السابقة في موضوع البحث وذلك للإجابة على تساؤلاته والوصول إلى مجموعة من التوصيات . وتوصل البحث إلى مجموعة من التوصيات منها:
-1 تبني استخدام التعلم متعدد المداخل لتدريس المقررات الدراسية للمراحل التعليمية المختلفة
-2 تفعيل استخدام الإستراتيجية التدريسية القارمة على التعلم متعدد المداخل من قبل أعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم
المختلفة، مما قد يسهم في زيادة تحصيل الطلبة.
-3 عقد دورات خاصة لأعضاء هيئة التدريس باستخدام الإستراتيجيات التدريسية الحديثة للخروج من النمط التقليدي في
التدريس، وتطوير طرق التدريس المستخدمة.
سهيل كامل عبد الفتاح كلاب، (04-2014)، جامعة الطفيلة التقنية الأردن: تم اختياره، 6
"واقع إدارة التغير وواقع تطبيقاتها لدى رؤساء أقسام كلية التربية قصر بن غشير من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس"- جامعة الطفيلة التقنية- الأردن/ المؤتمر التربوي الدولي السادس بالاشتراك مع جامعة (Bridgewater State University (BSU),USA)- نحو سياسات تربوية فاعلة
مقال في مؤتمر علميهدف البحث إلى التعرف على واقع إدارة التغيير لدى رؤساء أقسام كلية التربية قصر بن غشير جامعة طرابلس من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وتقديم مقترحات لتطوير أداء رؤساء أقسام كلية التربية قصر بن غشير جامعة طرابلس في ظل إدارة التغيير. واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي للتعرف على واقع إدارة التغير من خلال تطبيق أداة البحث على مجتمع البحث، وتم الإجابة على أسئلة البحث من خلال إعداد وتصميم الأداة، لمحاولة تحقيق أهداف البحث والوصول إلى النتائج، وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية قصر بن غشير والبالغ عددهم ( 22 ) عضو هيئة تدريس وبنسبة (% 20) من مجتمع البحث.
وكانت أهم النتائج:
-1 العبارة التي تنص على أن رئيس القسم ) يتصف بالمرونة الإدارية لتحقيق التغيير المطلوب(، بمتوسط مرجح (4.05) وبنسبة (78%) والتي تتوافق مع مدخل التغيير وفق كيفية إدخال التغيير بشكل عام، وكان الرأي السائد من خلال استجابات أفراد العينة بأنها )مهمة(.
2- حازت العبارتان التي تنصان على )يشترك رئيس القسم مع أعضاء هيئة التدريس في وضع رؤية مشتركة للقسم، يتسم بقدرته على إدارة النزااع وحل الصراع داخل القسم( على نفس الاستجابات من عينة البحث، بمتوسط مرجح (3.95) وبنسبة )74%)، حيث تتوافق مع مدخل المشاركة في صنع القرار، المدخل الإنساني، ويرى الباحثان بإيجابية هذا الجانب في إدارة التغيير، وكان الرأي السارد من خلال استجابات أفراد العينة بأنها )مهمة(.
-3 كانت العبارة التي تنص على ) يراعي أهداف القسم وأولوياته أثناء اتخاذ القرارات المتعلقة بالتغيير(، بمتوسط مرجح (3.85) وبنسبة (71%) والتي تتوافق مع المدخل الوظيفي لإدارة التغيير، وكان الرأي السارد من خلال استجابات أفراد العينة بأنها )مهمة(.
-4 تحصلت العبارات التي تنص على )يحفزا أعضاء هيئة التدريس على إتقان العمل لإحداث التغيير، يحفزا أعضاء هيئة التدريس على إعداد البحوث الإجرائية والدراسات التربوية، يشُرك أعضاء هيئة التدريس في جميع مراحل التغيير تخطيطًا) على نفس الاستجابات من عينة البحث بمتوسط مرجح3.6 ) ) وبنسبة (65%) حيث تتوافق مع المدخل الهيكلي ومدخل المشاركة في إدارة التغيير، وكان الرأي السارد من خلال استجابات أفراد العينة بأنها )مهمة(.
سهيل كامل عبد الفتاح كلاب، سهيل كامل عبد الفتاح كلاب، (04-2014)، جامعة الطفيلة التقنية الأردن: تم اختياره، 6
"واقع إدارة التغير وواقع تطبيقاتها لدى رؤساء أقسام كلية التربية قصر بن غشير من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس"- جامعة الطفيلة التقنية- الأردن/ المؤتمر التربوي الدولي السادس بالاشتراك مع جامعة (Bridgewater State University (BSU),USA)- نحو سياسات تربوية فاعلة
مقال في مؤتمر علميهدف البحث إلى التعرف على واقع إدارة التغيير لدى رؤساء أقسام كلية التربية قصر بن غشير جامعة طرابلس من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وتقديم مقترحات لتطوير أداء رؤساء أقسام كلية التربية قصر بن غشير جامعة طرابلس في ظل إدارة التغيير. واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي للتعرف على واقع إدارة التغير من خلال تطبيق أداة البحث على مجتمع البحث، وتم الإجابة على أسئلة البحث من خلال إعداد وتصميم الأداة، لمحاولة تحقيق أهداف البحث والوصول إلى النتائج، وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية قصر بن غشير والبالغ عددهم ( 22 ) عضو هيئة تدريس وبنسبة (% 20) من مجتمع البحث.
وكانت أهم النتائج:
-1 العبارة التي تنص على أن رئيس القسم ) يتصف بالمرونة الإدارية لتحقيق التغيير المطلوب(، بمتوسط مرجح (4.05) وبنسبة (78%) والتي تتوافق مع مدخل التغيير وفق كيفية إدخال التغيير بشكل عام، وكان الرأي السائد من خلال استجابات أفراد العينة بأنها )مهمة(.
2- حازت العبارتان التي تنصان على )يشترك رئيس القسم مع أعضاء هيئة التدريس في وضع رؤية مشتركة للقسم، يتسم بقدرته على إدارة النزااع وحل الصراع داخل القسم( على نفس الاستجابات من عينة البحث، بمتوسط مرجح (3.95) وبنسبة )74%)، حيث تتوافق مع مدخل المشاركة في صنع القرار، المدخل الإنساني، ويرى الباحثان بإيجابية هذا الجانب في إدارة التغيير، وكان الرأي السارد من خلال استجابات أفراد العينة بأنها )مهمة(.
-3 كانت العبارة التي تنص على ) يراعي أهداف القسم وأولوياته أثناء اتخاذ القرارات المتعلقة بالتغيير(، بمتوسط مرجح (3.85) وبنسبة (71%) والتي تتوافق مع المدخل الوظيفي لإدارة التغيير، وكان الرأي السارد من خلال استجابات أفراد العينة بأنها )مهمة(.
-4 تحصلت العبارات التي تنص على )يحفزا أعضاء هيئة التدريس على إتقان العمل لإحداث التغيير، يحفزا أعضاء هيئة التدريس على إعداد البحوث الإجرائية والدراسات التربوية، يشُرك أعضاء هيئة التدريس في جميع مراحل التغيير تخطيطًا) على نفس الاستجابات من عينة البحث بمتوسط مرجح3.6 ) ) وبنسبة (65%) حيث تتوافق مع المدخل الهيكلي ومدخل المشاركة في إدارة التغيير، وكان الرأي السارد من خلال استجابات أفراد العينة بأنها )مهمة(.
سهيل كامل عبد الفتاح كلاب، أمال عبد الله البوسيفي، (04-2014)، جامعة الطفيلة التقنية الأردن: تم اختياره، 6
"التعلم متعدد المداخل استراتيجية مبتكرة نحو تقنيات أكثر فاعلية في التعليم"- جامعة الطفيلة التقنية- الأردن/ المؤتمر التربوي الدولي السادس بالاشتراك مع جامعة (Bridgewater State University (BSU),USA)- نحو سياسات تربوية فاعلة في مخرجات التعليم في عالم متطور ف
مقال في مؤتمر علميهدف البحث إلى تسليط الضوء على إستراتيجية حديثة، تختلف عن الطرق التقليدية المعتادة في التدريس دون تركها ، والاهتمام بمداخل أخرى تعتمد على دمجها مع أساليب حديثة تتأسس على استخدام مستحدثات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال الاطلاع على الأدب المنشور والدراسات السابقة في موضوع البحث وذلك للإجابة على تساؤلاته والوصول إلى مجموعة من التوصيات . وتوصل البحث إلى مجموعة من التوصيات منها:
-1 تبني استخدام التعلم متعدد المداخل لتدريس المقررات الدراسية للمراحل التعليمية المختلفة
-2 تفعيل استخدام الإستراتيجية التدريسية القارمة على التعلم متعدد المداخل من قبل أعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم
المختلفة، مما قد يسهم في زيادة تحصيل الطلبة.
-3 عقد دورات خاصة لأعضاء هيئة التدريس باستخدام الإستراتيجيات التدريسية الحديثة للخروج من النمط التقليدي في
التدريس، وتطوير طرق التدريس المستخدمة.
سهيل كامل عبد الفتاح كلاب، (04-2014)، جامعة الطفيلة التقنية الأردن: تم اختياره، 6
Acute mercury toxicity modulates cytochrome P450, soluble epoxide hydrolase and their associated arachidonic acid metabolites in C57Bl/6 mouse heart
Journal ArticleMercury exposure is associated with increased risk of cardiovascular disease and profound cardiotoxicity. However, the correlation between Hg(2+)-mediated toxicity and alteration in cardiac cytochrome P450s (Cyp) and their dependent arachidonic acid metabolites has never been investigated. Therefore, we investigated the effect of acute mercury toxicity on the expression of Cyp-epoxygenases and Cyp-ω-hydroxylases and their associated arachidonic acid metabolites in mice hearts. In addition, we examined the expression and activity of soluble epoxide hydrolase (sEH) as a key player in arachidonic acid metabolism pathway. Mercury toxicity was induced by a single intraperitoneal injection (IP) of 2.5 mg/kg of mercuric chloride (HgCl₂). Our results showed that mercury treatment caused a significant induction of the cardiac hypertrophy markers, atrial natriuretic peptide (ANP) and brain natriuretic peptide (BNP); in addition to Cyp1a1, Cyp1b1, Cyp2b9, Cyp2b10, Cyp2b19, Cyp2c29, Cyp2c38, Cyp4a10, Cyp4a12, Cyp4a14, Cyp4f13, Cyp4f15, Cyp4f16 and Cyp4f18 gene expression. Moreover, Hg(2+) significantly increased sEH protein expression and activity levels in hearts of mercury-treated mice, with a consequent decrease in 14,15-, and 11,12-epoxyeicosatrienoic acids (EETs) levels. Whereas the formation of 14,15-, 11,12-, 8,9-dihydroxyeicosatrienoic acids (DHETs) was significantly increased. In conclusion, acute Hg(2+) toxicity modulates the expression of several Cyp and sEH enzymes with a consequent decrease in the cardioprotective EETs which could represent a novel mechanism by which mercury causes progressive cardiotoxicity. Furthermore, inhibiting sEH might represent a novel therapeutic approach to prevent Hg(2+)-induced hypertrophy.
Issa Emhemmed Alemyani Amara, (04-2014), Toxicology Letters: Elsevier, 219
Electrical conductivity and dielectric relaxation of 2-(antipyrin-4-ylhydrazono)-2-(4-nitrophenyl)acetonitrile
Journal ArticleThe electrical and dielectric properties of the synthesized 2-(antipyrin-4-ylhydrazono)-2-(4-nitrophenyl)acetonitrile (AHNA) have been studied. The direct and alternating current (DC and AC) conductivities and complex dielectric constant were investigated in temperature range 303–403 K. The AC conductivity and dielectric properties of AHNA were investigated over frequency range 100 Hz–5 MHz. From DC and AC measurements, electrical conduction is found to be a thermally activated process. The frequency-dependent AC conductivity obeys Jonscher's universal power law in which the frequency exponent decreases with increasing temperature. The correlated barrier hopping (CBH) is the predominant model for describing the charge carrier transport in which the electrical parameters are evaluated. The activation energy is found to decrease with increasing frequency. The behaviors of dielectric and dielectric loss are discussed in terms of a polarization mechanism. The dielectric loss shows frequency power law from which the maximum barrier height is determined as 0.19 eV in terms of the Guintini model.
Hagar Hussien Hussien Nawar, (03-2014), Physica B: Condensed Matter: North-Holland, 437
NEW AND ONE POT-SYNTHESIS OF FUNCTIONALLY SUBSTITUTED PYRIDINES FROM ENAMINOKETONES
Journal ArticleSeveral new pyridine derivatives were prepared via reacting the enaminoketones 1a-d with active hydrogen reagents. Reaction of the enaminoketones 1a-c with 4-acetyl-1,5-dimethyl-2-phenyl-1H-pyrazol-3(2H)-one 2a yielded the pyridines 3a-c. Condensation of the enaminonitrile 1d with 2b-d or 3-(1,5-dimethyl-3-oxo-2-phenyl-2,3- dihydro-1H-pyrazol-4-yl)-3-oxopropanenitrile 8 give the pyridine derivatives 6a-c and 10 respectivly. Also, (E)-3- (3-(dimethylamino)acryloyl)-2H-chromen-2-one 1a reacted with active methylenes in diethyl 3-oxopentanedioate 12 and 4-methyl-6-oxo-2-thioxo-1,2,5,6-tetrahydropyridine-3-carbonitrile 15 to afford the pyridine derivatives 14 and 16 respectively.
Hagar Hussien Hussien Nawar, (03-2014), GLOBAL JOURNAL OF ENGINEERING SCIENCE AND RESEARCHES: gjesr, 1
تاريخ المغرب وحضارته `دراسة للجيش والاسطول والمنشآت في الدولة المرينية 668 - 869 هــ / 1269 - 1465م`
كتابيهدف إلى إبراز الجانب الحضاري للمغرب الإسلامي وخاصة في مجال الحرب، حيث تم التركيز فيه على نظم الحرب للدولة المرينية، والتي تمثلت في ثلاثة موضوعات رئيسة وهي: الجيش والأسطول والمنشآت. يبرز المعلومات المهمة عن نظم الجيش في عناصر تناولت الجند، واللباس، والأسلحة، والقواعد الحربية، وكذلك تفاصيل عن الأسطول ونظمه سواء كانت تخص السفن والأسلحة والقواعد ودور الصناعة، ويتناول أيضاً المنشآت المرينية من مدن وقلاع وحصون، والتي بدورها ستفصح له عما تحتويه من استحكامات من أسوار، وأبراج، ومداخل. ويعد هذا العمل انعكاسا صادقا وأمينا يلبي حاجة المتخصصين في التاريخ الإسلامي عامة، والمغرب والأندلس خاصة.
سالم ابو القاسم محمد غومة، (01-2014)، القاهرة: دار الفكر العربي،
مقومات الجذب السياحي بشعبية نالوت بين( مردود الاستغلال وضريبة الإهمال )
رسالة ماجستيرتعد السياحة أحداى الموارد المهمه في هذا العصر بما تساهم بيه من توفر فرص العمل وتطوير اقتصاد الدوله واستثمار اموالها وزيادة دخلها من العملات الاجنبيه وما ينتج عنها من تطوير الاقتصاد المحلي للدوله وتساهم في المحافظه علي البيئه والاهتمام بالمواقع الاثاريه والتاريخيه والحضاريه لمعرفه أبرز ودور المدن والآثار السياحيه في جذب السياح والتعرف علي المقومات السياحيه الطبيعيه والبشرية
سالم عون نصر المشري، (01-2014)، جامعة طرابلس: جامعة طرابلس،