لجنة وزارية لتقييم الأداء الأكاديمي والإداري تباشر مهامها بجامعة الزنتان

جامعة الزنتان | الثلاثاء 8 سبتمبر 2026م

انطلاقًا من حرص وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على تعزيز المتابعة المؤسسية والارتقاء بمستوى الأداء الأكاديمي والإداري في مؤسسات التعليم العالي، وبما يسهم في تحسين جودة المخرجات وترسيخ معايير الحوكمة والجودة والتميز المؤسسي؛ باشرت اللجنة الفرعية (أ) المشكلة بموجب القرار الوزاري رقم (778) لسنة 2026م، اليوم الثلاثاء الموافق 8 سبتمبر 2026م، مهامها الرسمية بجامعة الزنتان لتقييم ومتابعة الأداء بمختلف مكونات الجامعة.وكان في استقبال اللجنة بمقر الإدارة العامة لجامعة الزنتان السيد رئيس الجامعة الدكتور إبراهيم سالم محمد، وبحضور السيد وكيل الشؤون العلمية بالجامعة الدكتور أبوبكر شاعوف، والسيد الكاتب العام للجامعة الأستاذ خالد إبراهيم عمر، إلى جانب مديري الإدارات والمكاتب والمراكز التابعة للجامعة.وشهدت الزيارة تنفيذ جولات تفقدية موسعة شملت عددًا من الإدارات والمكاتب والمراكز والوحدات التابعة للجامعة، حيث اطلعت اللجنة على سير العمل، وآليات الأداء المؤسسي، ومستوى تنفيذ المهام والاختصاصات، إلى جانب الوقوف على واقع الجوانب الأكاديمية والإدارية والمالية، ومدى الالتزام باللوائح والتشريعات المنظمة للعمل، وتطبيق معايير الجودة والاعتماد المؤسسي.كما تناولت أعمال اللجنة متابعة منظومة العمل الإداري والأكاديمي، ومستوى التنسيق بين مكونات الجامعة، وآليات تطوير الأداء وتحسين الخدمات، بما يعزز قدرة الجامعة على تحقيق أهدافها التعليمية والبحثية وخدمة المجتمع.

وتتكون اللجنة الفرعية (أ) من:

🔹 د. عبدالحكيم عبدالله المنقوش – رئيسًا

🔹 د. عبدالرحمن علي ماكاري – عضوًا

🔹 د. أحمد محمد المعوال – عضوًا

🔹 د. عادل مصطفى سلطان – عضوًا

وتأتي هذه الزيارة في إطار توجه وزارة التعليم العالي والبحث العلمي نحو ترسيخ ثقافة التقييم والمتابعة المستمرة، ورفع كفاءة المؤسسات التعليمية، وتعزيز العمل المؤسسي القائم على الجودة والشفافية والالتزام، بما يواكب متطلبات التطوير في قطاع التعليم العالي.من جانبها، أكدت جامعة الزنتان أهمية هذه الزيارة باعتبارها فرصة لتعزيز مسارات التطوير والتقييم، والوقوف على نقاط القوة وتحديد مجالات التحسين، بما يدعم جهود الجامعة في الارتقاء بأدائها الأكاديمي والإداري، وتحقيق معايير الجودة والاعتماد.

جامعة الزنتان.. نحو أداء مؤسسي أكثر كفاءة، وجودة أكاديمية راسخة، ومستقبل جامعي يواكب تطلعات التطوير والتميز