ابقى على تواصل

بريد إلكتروني info@uoz.edu.ly
هاتف 00218917164445

أعضاء هيئة التدريس

الرئيسية // أعضاء هيئة التدريس // أبوزيد منصور أبوزيد الحداد

أبوزيد منصور أبوزيد الحداد

عضو هيئة تدريس بقسم اللغة العربية كلية التربية تيجي ومنسق قسم الدراسات العليا بالكلية 2024م


عضو هيئة تدريس قار

المؤهل العلمي: دكتوراه

الدرجة العلمية: أستاذ مساعد

التخصص: أدب حديث - لغة عربية

قسم الدراسات الإسلامية و اللغة العربية - كلية التربية - تيجي

حول أبوزيد

بسم الله الرحمن الرحيم السيرة الذاتية الاسم: د. أبوزيد منصورأبوزيد الحداد. تاريخ الميلاد1962م. العمل الحالي: منسق الدراسات العليا قسم اللغة العربية ادبيات بكلية التربية تيجي. متعاون في قاعات الأصابعة للدراسات العليا قسم اللغة العربية / أدبيات. مدير مكتب شؤون أعضاء هيئة التدريس بالكلية سابقا. الدرجة العلمية: أستاذ مساعد. الخبرة التربوية والأكاديمية: 43سنة. المؤهلات العلمية: • إجازة القراءات عام1981م، معهد أبي ذر الغفاري الديني/ مدينة الخمس. • دبلوم عالي للمعلمين معهد الهضبة الخضراء لإعداد المعلمين طرابلس2000م. • ليسانس لغة عربية كلية التربية تيجي2002م. • ماجستير في الأدب الليبي عام 2011م أكاديمية الدراسات العليا طرابلس. • دكتوراه في الأدب الحديث رسالة دكتوراه بعنوان: " الانزياح في شعر مظفر النواب"2021م جامعة طرابلس. المشاركات العلمية: شارك في العديد من المؤتمرات العلمية في كل من : • جامعة الزاوية كلية التربية أبو عيسى عدد2. • كلية التربية تيجي. • جامعة طبرق. • جامعة غريان كلية الأصابعة. • نشر عدة بحوث علمية في العديد من المجلات العلمية منها مجلة رواق الحكمة، مجلة جامعة الزنتان، مجلة كلية التربية طرابلس. • البحوث المنشورة : • حصاد المؤتمر العلمي الأول بكاية التربية تيجي تحت شعار (من أجل معلمين مؤهلين علميا وتربويا)11-12مارس2017م. عنوان البحث : الشعر التعليمي وأثره في إثراء المناهج التعليمية في مراحل التعليم المختلفة. المحور الثاني ص1. • المؤتمر العلمي الأول لقسم اللغة العربية وآدابهاز الشعر الفصيح موضوعاته وقضاياه، جامعة الزاوية كلية الآداب 5-6نوفمبر2018م. عنوان البحث: دور الشعر الليبي في الدفاع عن الرسول صلى الله عليه وسلم ضد الرسوم المسيئة ص 428وما بعدها. • المؤتمر العلمي الدولي المتخصص في اللغة العربية وآدابها كلية أبو عيسى 2019م. عنوان البحث: البعد الإنساني في رواية جوهرة تعانق بريقها للروائي أ.د. خليفة العتيري. ص85. • الملتقى الوطني الدولي الأول للأدب والنقد في ليبيا كلية الآداب جامعة طبرق من 3-6 أغسطس2019م. عنوان البحث: أدب المدن في ليبيا مدينة تيجي أنموذجا ص138. • مجلة رواق الحكمة مجلة علمية فكرية محكمة نصف سنوية تصدر عن أقسام الفلسفة بجامعة الزاوية، العدد العاشر السنة الرابعة، ديسمبر 2021م، ج2، عنوان البحث: الأديب أحمد القطعاني وأدب الرسائل ص147. • مجلة الجبل العلمية جامعة الزنتان عنوان البحث: تداخل الأجناس الأدبية في النص الروائي رواية جلنار أنموذجا ص1. الوظائف السابقة: • معلم للقرآن الكريم بمدرسة الأصابعة1981م، ومدرسة كاباو القرآنية1981-1986م. • معلم لغة عربية بمدرسة تيجي المركزية1986-1995م. • معلم لغة عربية بمدرسة تيجي الثانوية1995-1999م. • مفتش تربوي في مرحلة التعليم المتوسط ورئيس قسم اللغة العربية في مكتب التفتيش التربوي نالوت 1999-2010م. • رئيس لجنة فض النزاعات تيجي. • عضو لجنة الوفاق الاجتماعي. • عضو ومقرر للمجلس الأعلى لقبائل الصيعان حاليا. • عضو لجنة المصالحة على مستوى ليبيا. • عميد كلية التربية تيجي جامعة الزنتان الندوات العلمية: • الصالون الأدبي الأول لكلية التربية تيجي. • إحياء اليوم العالمي للغة العربية بكلية الرياينة2019 -2020م. • إحياء اليوم العالمي للغة العربية بكلية التربية تيجي2020-2021م/ 2021-2022/ 2022-2023م.

المنشورات العلمية
تداخل الاجناس الادبية في النص الروائي رواية جلنار أنموذجا
مقال في مجلة علمية

في هذا البحث دراسة لظاهرة تداخل الأجناس الأدبية المختلفة في النص الروائي، يستعرض هذا البحث الأجناس التي وردت في الرواية الليبية (جلنار)، لصاحبها أ. د. خليفة أحمد العتيري، كالمثل والحكمة، والخاطرة، والرسالة، والشعر، والأثر الذي تركته تلك الأجناس، فالرواية عند الأديب العتيري هي براح يعالج فيه مشاكل المجتمع، وينقل فيه الجوانب الإنسانية بمختلف أنواعها، فهو يسطر من خلالها المعاناة والمأساة، وكذلك التضحية والفداء وحب الناس بأسلوب روائي جميل ومسترسل وبحبكة متقنة.

أبوزيد منصور أبوزيد الحداد، (03-2026)، الهيئة الليبية للبحث العلمي: مجلة آفاق المعرفة، 9

الزوايا والكتاتيب ومراكز تحفيظ القرآن ودورها في الحفاظ على ااقرآن واللغة
مقال في مجلة علمية

:

 دعت بيتاتكلا اياوّزلاو زكارمو ظيفحّتلا اعاعشإ تدنتسا هيلإ ةملأا لبق نأ مدقتي ملعلا

حبصيو اروطتم ةيادب نم سرادملا مث تاعماجلا ،تايميداكلأاو زكارمو ثوحبلا ةّيملعلا يتّلا

اهل لضفلا يف ام نحن هيف ،مويلا لاو ىسنن ام هتمّدق كلت بيتاتكلا اياوّزلاو يف ظافحلا ىلع ةغل

نآرقلا ،همولعو ةغّللاو ةيبرعلا اهمولعو .

ةّيمهأ ثحبلا : يتأت ةّيمهأ ثحبلا يف زاربإ روّدلا يذلا تماق هب بيتاتكلا اياوّزلاو زكارمو

ظيفحّتلا نم عاعشإ يملع يف روصع ملاّظلا تناكف ىوأم ،بلاّطلا دصقمو ءاملعلا ظافحلاو .

تاملكلا ةيحاتفملا ) : نآرقلا ،ميركلا ةغللا ،ةيبرعلا ،اياوزلا بيتاتكلا .


أبوزيد منصور أبوزيد الحداد، (06-2025)، مجلة الليبية: مجلة الليبية للعلوم الإنسانية والتطبيقية، 7

الوطنية في الشعر المحكي الشاعر خليفة الكردي انموذجا
مقال في مجلة علمية

ملخص البحث:

 للشعر المحكي في ليبيا دور ورواد وأثر ومكان، فهو رافد من روافد األدب الليبي، وأحد 

مصادر التوثيق لحركة الجهاد، مصورا الحياة االجتماعية والسياسية والثقافية في ليبيا، والشاعر 

المجاهد خليفة الكردي أحد الذين حملوا على عاتقهم هذا الدور، فكانت قصائده من أروع 

اللوحات الشعرية، التي ناقشت معظم القضايا، ورسمت لنا الحياة التي كان يعيشها المجتمع في 

فترة كانت فيها الحركة العلمية تعيش مرحلة من الجفاف الفكري، فاحتل الشعر المحكي الصدارة،

وانطلق شعراؤه لحمل لواء الكلمة أسوة بمن حمل راية الجهاد والكفاح، فكان الجهاد بالكلمة والقلم، 

يساند الجهاد بالبندقية والسيف، وقد سيطرت الوطنية على شعراء الشعر المحكي، وشاعرنا منهم، 

فكانوا لسان حال األمة والوطن والقبيلة، فضربوا بقصائدهم مالحم الدفاع عن الحرية، والدعوة 

إلى الوحدة الوطنية، وحماية الدين والوطن والعرض، فتركوا لنا إرثا شعريا أر خ لحقبة كان التأريخ 

فيها صعبا، كما كانت الحياة فيها أصعب، فضربوا المثل األسمى في الغيرة عن األمة، فكانوا 

مثال يحتذى، فهم سابقون زمنهم، ومعبرون عن آمال وأحالم وطموحات شعب عاشوا أف ارحه

وأتراحه. 


أبوزيد منصور أبوزيد الحداد، (06-2024)، جامعة غريان: مجلة الجامعة، 29

الاستشراق والقراءات القرآنية
مقال في مجلة علمية

القرآن كتاب الله المنزل على رسوله -صلى الله عليه سلم- والمنقول إلينا بالتواتر من صدور الرجال، وقد تعهد الله بحفظه فقال تعالى: ( إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ) ( سورة الحجر: الآية 9.)، وقال تعالى: (لَا يَأْتِيهِ الْبَاطِلُ مِنْ بَيْنِ يَدَيْهِ وَلَا مِنْ خَلْفِهِ تَنْزِيلٌ مِنْ حَكِيمٍ حَمِيدٍ) (سورة فصلت: الآية 42).

    والقراءات هي " اختلاف ألفاظ الوحي المذكور في كتابة الحروف أو كيفيتها من تخفيف وتثقيل وغيرها" (الزركشي: 1975م، 318)، وكما تعرض القرآن للتشكيك من قِبل المستشرقين تعرضت القراءات القرآنية كذلك، ونظرة الاستشراق للقراءات على أنها كانت حرة يحكمها هوى القراء، مما يؤكد تعرض القرآن للتغيير والتحريف في نظرهم، وروجوا كذلك لفكرة القراءات بالمعنى، وهذا يجعل النص القرآني يخضع لهوى الإنسان حسب زعمهم، وزعموا بأن القراءات ناتجة عن خلو المصاحف العثمانية من نقط الإعجام والإعراب، ولعل هذا التشكيك هدفه ضرب العقيدة الإسلامية في مقتل؛ لما للقرآن الكريم من قداسة عند المسلمين


أبوزيد منصور أبوزيد الحداد5، (03-2024)، جامعة سرت: مجلة جامعة سرت للعلوم الإنسانية، 1