أحمد عبدالحفيظ محمد البوسيفي
عضو هيئة تدريس
عضو هيئة تدريس قار
المؤهل العلمي: ماجستير
الدرجة العلمية: مساعد محاضر
التخصص: الدراسات الإسلامية - الدراسات الإسلامية
قسم معلم الفصل - كلية التربية الرجبان
حول أحمد
عضو هيئة تدريس بجامعة الزنتان/كلية التربية الرجبان منذ 2019م، محاضر مساعد بثسم معلم الفصل، شغل وكيل الشؤون العلمية بالعام الجامعي 2020/2021م، و رىيس قسم الحاسوب بالعام الجامعي 2021/2022م. Hشرف على العديد من مشروعات التخرج بالكلية، و كذالك التربية العملية للطلاب المتوقع تخرجهم. يدرس حالياً الدكتوراه في الفلسفة والدراسات الإسلامية بأكاديمية الدراسات العليا.
المنشورات العلمية
لخطاب الإلهي الموجه إلى النبي "صلى الله عليه وسلم" في القرآن الكريم- دراسة في أقسامه ودلالاته
مقال في مجلة علميةستهدف هذا البحث دراسة تحليلية للخطاب الإلهي الموجه للنبي صلى الله عليه وسلم، مستقصيا أساليب النداء ودلالاتها التكريمية. تنطلق
الدراسة من إحصاء مواضع النداء المباشر التي بلغت خمسة عشر نداءً ، انحصرت في صيغتي " يا أيها النبي 13 مرة " و"يا
أيها الرسول مرتين"، مع غياب تام للنداء بالاسم المجرد، بينما ورد اسم "محمد" في أربعة مواضع فقط بصيغة الإخبار
والوصف. هذا التمايز يبرز الخصوصية التشريفية للنبي صلى الله عليه وسلم مقارنة بسائر الأنبياء الذين نودوا بأسمائهم المجردة في القرآن،
وعلى الصعيد المنهجي، صنف البحث الخطاب من حيث العموم والخصوص إلى ثلاثة أقسام : خاص به، عام له وللأمة،
وخاص لفظا عام حكم ا؛ً مما يعكس مرونة التشريع واتساع دائرة الخطاب من شخصه الكريم إلى عموم المؤمنين. كما
استعرض المبحث الثالث الأغراض البلاغية والمقاصدية للنداء، والتي تنوعت بين التسلية، والمؤانسة، والتعظيم، والمعاتبة
التي تجسد كمال العناية الربانية، بالإضافة إلى صيغة الأمر " قل " بوصفها أداة تبليغية مركزية، وقد خلص البحث إلى نتائج
جوهرية، أهمها أن "أدب النداء" الإلهي يعد شاهداً إعجازيا على سمو مكانة خاتم الأنبياء؛ إذ لم يُخاطَب إلا بوصف النبوة أو
الرسالة مكللاً بالهيبة والرفعة. كما أثبتت الدراسة أن التدرج في أساليب الخطاب جمع بين إثبات بشرية الرسول وعظمة
رسالته، مقدما أبعاداً تربوية وتشريعية جعلت منه المخاطب الأول والقدوة الأتم، ليبقى الخطاب القرآني شاهداً على دوره
الرسالي الخالد ومكانته السامية
أحمد عبدالحفيظ محمد البوسيفي، (12-2025)، مجلة الجبل للعلوم الإنسانية والتطبيقية: مجلة الجبل العلمية، 2