الملخص

هدفت الدراسة الى الكشف عن استخدام أعضاء هيئة التدريس للتقنيات المكانية الحديثة في تدريس مقررات الجغرافيا بكليات التربية (جامعة الزنتان نموذجا) ولتحقيق هذا استخدم الباحث المنهج الوصفي والمنهج التحليلي كما استخدمت الاستبانة وزعت على عدد (23) عضو هيئة تدريس بأقسام الجغرافيا في عدد (4) كليات تربية هي (يفرن -الرياينة -الزنتان-تيجي) تم تحليل الاستبانة باستخدام برنامج EXCELوأظهرت نتائج الدراسة ان نسبة من لا يستخدمون التقنيات الحديثة 52% ومن يستخدمونها48% ونسبة من يستخدمون الأدوات المصاحبة مثل PowerPoint العروض التقديمية كانت40 %ومن يرون ان التقنيات الحديثة تساعد على استيعاب الطلاب للمفاهيم الجغرافية هي 96% ونسبة من يعانون من نقص الإمكانيات التقنية بالكليات هى37% ونسبة عدم وجود دعم من الوزارة -الجامعة-الكلية بلغت 83% ومن تلقوا تدريبا محدود كانت 52%ومن يرون تحسين المعامل بأجهزة حديثة ومتطورة كانت 41%

الكلمات المفتاحية - التقنيات المكانية الحديثة -أعضاء هيئة التدريس- مقررات الجغرافيا